2021-07-28点击量：169

1、少儿美术素质教育应该如何开展？少儿美术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。儿童大都有绘画的潜能，并非少数儿童独有的能力。因此...

2021-07-28点击量：232

流行唱法是“流行歌曲唱法”的简称，又称通俗唱法。“流行歌曲”这个概念是不准确的，准确的概念应为商品歌曲，即以赢利为主要目的创作的歌曲。它的市场性是主要的，艺术性是次要的。因而流行唱法准确的概念应为“商...

2021-07-28点击量：109

1.多听要多听要培养乐感。只有在最放松的状态下聆听音乐，才能调动一个人最强的音乐学习能力。2.多唱学习声乐第一步就是唱出来，要战胜怯弱心理。在多唱的同时，总结自己基本功弱点，针对性弥补，才能使得自己歌唱能...

2021-07-28点击量：142

分手练习的好处是能够对旋律、乐句、声部、伴奏的认识更清楚，更加明确弹奏时各自的任务，以避免在双手合奏时只顾了左右手之间的配合而忽略了乐句的完整和旋律的进行。通过分手练习可以加强两手的相对独立性，特别是...

2021-07-28点击量：212

慢练是克服一切技术障碍之本。通过慢练，应当使演奏者在一接触乐曲就走上一条正确演奏的轨道。慢练犹如“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意到音乐的每一个细胞。在慢练中，要随时注意解决...

2021-07-28点击量：142

钢琴演奏是通过听觉来检验和调整的，敏锐的听觉是保证练琴质量的关键。音乐是听觉艺术，著名钢琴家涅高兹曾说过:“听觉越是迟钝，所演奏的声音和表现的内容也越是呆板。”乐谱上所标识的各种力度层次都不是绝对的。无...

2021-07-28点击量：219

“曲不离口，拳不离手”，从初学者到钢琴家的成长过程中，练琴会一直相伴左右，一旦离开经常不断的练习，演奏者的手指机能、指触感觉、技术水准将会立刻退化。但是同样坐在琴凳上，练琴方法的不同，将导致效率和效果...

2021-07-28点击量：135

适合小手练习八度的方法:1.强化5指的支撑力。大、小指张开到接近八度的宽度，在这个状态下，大指不触键，只做小指提起.落下的触键动作，力度由轻到重，练习小指在接近弹八度的手型、指型下支撑较大重力的能力。2.用同...

2021-07-28点击量：193

学习钢琴曲的四种方法:1.在钢琴上看谱：这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。2.离开钢琴看谱：这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能...

2021-07-28点击量：151

大量实践或资料表明，3岁到6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期。这一时期，幼儿的听觉极为单纯与敏感，在钢琴(包括其他乐器)上反复奏响的每个音都会在他幼小的心灵上留下深刻的印象，不需参照任何标准音，记忆与听...

2021-07-28点击量：136

今天美行思远少儿艺术就跟大家分享10个钢琴弹奏控制音量的小技巧，希望能帮助大家更好的学习音量的掌控。01、钢琴弹奏大小声的原理除了踏板之外，决定钢琴会多大声的唯一因素就是琴棰撞到弦的速度有多快，而琴棰的速...

2021-07-28点击量：111

1、慢速练习过程中的记忆在学习新谱的视奏阶段及之后的熟练弹奏阶段都不能脱离慢速练习。慢速练习放大了音与音之间的时值，即动作与动作之间的间隙，弹奏者有了更多的时间用来去倾听，大脑也有了充足的时间去记忆旋律...

2021-07-28点击量：92

每一首钢琴曲都有自己的乐谱，乐谱就像我们曾经学文字的拼音一样，能快速看懂乐谱，才能更快的弹奏出来钢琴曲。很多孩子都容易出现识谱慢的这个现象，成人如果看简谱的还好，看五线谱的也会觉得识谱是一个大问题，今...

2021-07-28点击量：207

1、呈示部：包括相继陈述两个矛盾对比的主题(即主部与副部)它们之间通常有为调性和发展的转变而出现的连接部，副部之后通常还有为巩固副部和结束整个呈示部的小结束部。根据呈示部的结构特点，可以把主部主题与副部主...

2021-07-28点击量：105

我们都知道，音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术。音乐的主要表现手段是旋律、节奏、音色和力度，以及和声、复调、曲式、管弦乐法等等。视唱课作为各音乐专业的一门重要基础课程，...