2021-07-28点击量：282

美声唱法产生于17世纪初叶的意大利，以音质圆润饱满，音色华丽流畅而著称。在长达几个世纪的发展过程中，美声唱法因为有大批专家学者的精心研究，其歌唱理论与训练方法在三种唱法中，是最完整和系统化的。由于该唱法...

2021-07-28点击量：111

歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进行。第一阶段，以中声区训练为基础，中声区的训练比较容易见效，因为练中低音的呼气压力较小，声带可以很自然地放松，不会对孩子的声带造成太大压力。...

2021-07-28点击量：120

儿童画似乎无技巧可言，但许多艺术大师却都对那些涂鸦之作激赏不已。与此相类的情况是原始绘画和民间绘画。自从它们被审美的慧眼发现，被重新评价以来，艺术家们居然纷纷从中汲取灵感。排除人们猎奇的成份，这些稚拙...

2021-07-28点击量：154

把技巧和创造性对立起来而轻视技巧的教师最反对的是对儿童“横加干涉”，其确切的意思是反对给儿童以具体技法灌输。一个受过学院教育而天赋一般的人的特点在于，他虽学得了一些带有实用目的的技法，但却失去了聆听内...

2021-07-28点击量：170

儿童学画，若一味临摹，副作用显而易见，这在今日，已是共识。但临摹是学习艺术规范、接受艺术传统的确良重要手段之一，所以不宜一概加以反对。问题主要在于临什么和怎样临，在于老师如何引导。试以水墨画为例。因为...

2021-07-28点击量：141

不同阶段的音域有所变化，音色、音质及对声音的控制能力也有所不同。因此，一定要在有经验的儿童声乐老师的指导下有计划地、科学的、因人而异的进行声音的训练，11岁之后的孩子训练起来难度较大，音准的改善效果不是...

2021-07-28点击量：202

音乐能陶冶人的情操，在日常生活中无不渗透着音乐，而节奏作为音乐的灵魂和骨架，占着举足轻重的作用，训练幼儿良好的节奏感，对幼儿学习音乐至关重要。奥尔夫音乐教学法对孩子的节奏训练方法最大的特点是从幼儿时期...

2021-07-28点击量：227

怎么提高钢琴的视奏能力和读谱速度呢？众所周知：钢琴演奏是一种手指艺术，更是一项技术性较强的活动。首先具备正确的读谱能力是演奏一手作品重要的因素之一。在实际教学中，很多教师在钢琴课上三分之二的时间用来矫...

2021-07-28点击量：251

练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供...

2021-07-28点击量：145

孩子们小的时候，不善于读谱，大多不是依靠耳朵听来背谱子的。并且，那时所练习的曲子短小简单，和弦的种类也有限孩子们都十分听老师的话，一布置背诵的作业，他们就毫无疑问地执行。但是，到了上高中或上大学的年龄...

2021-07-28点击量：249

许多琴童在初学钢琴的时候，都经历过手型不标准的问题，确切来说，弹钢琴的手型并没有绝对的正确标准，因为每首乐曲的弹奏都有着不同的要求。但在日常的练习中，我们还是需要养成基本正确的弹奏手型，因为一旦形成错...

2021-07-28点击量：136

背谱是指演奏者完全脱离乐谱准确无误地演奏，即把提前储存在大脑中的音乐信息适时调出，并指挥身体器官协调地实施演奏的过程。背谱是钢琴学习过程中极为重要的环节，背谱能力是钢琴学习者必须具备的基础能力、必备能...

2021-07-28点击量：217

有人认为背谱的问题没有什么窍门，笔者根据记忆的基本原理和多年的钢琴演奏与教学经验总结，就钢琴学习中背谱的几种记忆方法作一些探索，通过以下几种常用的科学记忆方法，能增强记忆，防止遗忘，促进学习。1．多通道...

2021-07-28点击量：77

在记忆方法的运用中，不是一成不变的或绝对的，是因人而异的、灵活的。以如何弹奏一首作品为例，初级阶段的学生可用记忆方法中的如多通道协同记忆法构成立体思维；重复记忆法以修补、巩固记忆，加深对作品的理解用；...

2021-07-28点击量：172

1、少儿美术素质教育应该如何开展？少儿美术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。儿童大都有绘画的潜能，并非少数儿童独有的能力。因此...