2021-07-23点击量：169

美行思远少儿钢琴启蒙教学作为钢琴教学的“入门阶段”具有如下特点：1.钢琴启蒙教学是“从零开始得教学”。接受教育者都是从未接触过钢琴的人，对音乐知识基乎不了解。因此，这种启蒙教学是一种“开启教学”。2.从教...

2021-07-23点击量：117

1.基本线段、几何图形的训练为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可...

2021-07-23点击量：131

让宝宝自由发挥大胆创作对于1-3岁的孩子来说并不会懂得绘画的真正含义，这个阶段最重要的就是培养宝宝对于绘画的兴趣，这个时候家长不要要求宝宝必须画什么，而是应该让宝宝自己进行发挥；只要给宝宝准备好涂鸦笔和纸...

2021-07-23点击量：244

美行思远少儿艺术培训总结幼儿绘画启蒙中涂鸦期的绘画对孩子的好处是什么？1、促进大脑发育和手眼协调。根据自己的记忆选择绘画的对象，大脑带动着手部、眼部进行配合，绘画线条、形状让手眼更加协调。2、锻炼观察力...

2021-07-23点击量：187

声乐作为考级项目已被列入中国音乐家协会的考级专业中，这说明了声乐学习在艺术中占据了很重要的位置。少儿声乐考级和其他考级一样，也分为1~10级。孩子们学习声乐，目的是为了提升艺术素养、培养气质。而儿童声乐考...

2021-07-23点击量：160

要想唱好歌，就必须做到下面三点：气息稳，位置稳，音准稳。而真正支持这样美妙声音的，是歌唱者隐性的技巧――稳。一、气息稳谁学会了控制呼吸，谁就学会了歌唱。唱歌时身体的支点在气海穴里面，气息也同时集中在这...

2021-07-23点击量：174

美声区别于其他唱法的最主要的特点，用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。正如前面说过的，美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说，是把歌唱所能用的共鸣腔体...

2021-07-23点击量：165

要想实现高音，就必须建立稳定、优质的中低声区。中声区的稳定训练主要包括以下内容：1．气息稳定训练：气息是控制声音的主要因素。在气息稳定训练时，应该采用软起音的方法，应先出气再出声，也就是在准备发声的一瞬...

2021-07-23点击量：152

声乐演唱的基本元素包括呼吸，声音，共鸣和语言的四个部分。呼吸是动力，呼吸打到声带并发出声音，声音被共鸣腔放大和美化，形成优美的声音。在唱歌活动中呼吸，声音，共鸣这三个是同时出现的有机统一体。如果你不呼...

2021-07-23点击量：157

“面罩唱法”其实是一种歌唱时的感觉，它是鼻窦、上颌窦、蝶窦、额窦的共鸣腔体同时打开唱通所达到的一种集中、明亮且富有金属性的具有很强穿透力的歌唱声音。也就是我们通常所说的“高位置歌唱”。贝基先生是意大利...

2021-07-23点击量：220

美行思远少儿艺术培训总结了面罩唱法在高音训练中的重要作用，如下：01-有利于获得集中和明亮的声音“面罩唱法”是通过歌唱中每个共鸣腔的声音朝向面罩处集中，经过眉心到达前上方出来的声音，所以，“面罩唱法”的掌...

2021-07-23点击量：174

1、“面罩唱法”的呼吸训练正确的歌唱呼吸是歌唱艺术最重要和最必要的前提。帕基埃罗蒂说过:“知道如何呼吸的人就知道如何歌唱”。呼吸的类型包括胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式联合呼吸。“面罩唱法”呼吸训练有其自身...

2021-07-23点击量：226

20世纪80年代，西方美声的技巧和理念逐渐被引进到我国，争论的焦点问题也逐渐向实质性、深层次方面发展，对美声唱法的认知也更加深入和客观。同时，部分音乐工作者对于“面罩唱法”与民族风格的结合方面取得了一定成...

2021-07-23点击量：49

唱功是指唱歌的综合能力，由音准、音域、音量、音色、音质、共鸣、气息、发声、咬字、乐感10个基本功构成。唱功的研究是一门科学，唱功的训练则要按照科学的方法来进行。判断唱功的好坏，就要按照科学的标准来评价。...

2021-07-23点击量：197

一个人发声技巧的优劣与歌喉所发声音的音质、音色、共鸣和音域等的优良与否密切相关，我们可以将发声练习简单地理解成为一项开发人嗓音的潜力，使得气息、声带运动做到良好配合的训练。那么如何才能让我们的发声水平...