2021-10-08点击量：132

儿童嗓音总体的特点为：音量细小；音质纯净、清脆；音色甜美、圆润。每一个儿童都有自己独特的嗓音。现如今还有不少老师强调孩子歌唱用真声，这虽然可以获得很好的艺术效果，但用多了就会对孩子的歌唱器官造成不可挽...

2021-10-08点击量：162

现在越来越多的家长重视对孩子艺术才能的培养，这对于提高孩子的综合素质，开发孩子的右脑，丰富孩子的课余生活都是很有益处的。那么，为了更好地培养孩子的艺术才能，家长应该怎么做呢？首先，家长应该对孩子的艺术...

2021-10-08点击量：61

为什么唱多了喉咙会痛会累？答：这是普遍人没有科学用声、用不上气、不会用声的现象。学习演唱重要的一个概念就是“去掉你的喉音，感觉没有喉音，我们演唱需要气息的支持、声带加共鸣”。喉肌力量是一个阻力，当你的...

2021-10-08点击量：110

一、无声练习呼吸用“抽泣”的方法练习快速吸气；用“闻花”的方法练习慢深吸气,将气息沉于小腹（即丹田）；用轻轻“吹灰”的方法练习呼气（吐气），要慢,要匀。二、有声练习呼吸用传统戏曲喊嗓法,用字头的喷口带动小...

2021-10-08点击量：90

人体的发音器官――喉，像个小匣子装着两条发声的音弦――声带。喉结的上、下移动，直接影响声带松与紧的张力。喉结往上抬，声带就会减小它的张力；喉结往下沉，就能拉紧声带，使它的张力增加。如果喉结能够稳定地降...

2021-10-08点击量：130

胸腔共鸣，是歌唱共鸣的根基。像交响乐队中的低音贝司一样，缺少低音声部的乐队，就不是一个完整的乐队，演奏的乐曲会缺乏立体音响效果，从而缺乏丰富的表现力和艺术感染力。在歌唱中，缺乏胸腔共鸣的声音，也会缺乏...

2021-10-08点击量：270

摘要:俄亥俄州立大学本科托福对于针对非英语为母语的国际生，这里认可托福家庭考试，但是入学前需参加英语分级考试，那么到底俄亥俄州立大学本科托福有什么要求？这里Hanna老师就给您科普下吧！一、俄亥俄州立大学本...

2021-10-08点击量：121

钢琴训练不只是肌肉运动，它是“大脑控制”与“思考”之间的统一协作，三者互动的缺一不可。训练过程中，思考往往起到决定性作用，有的人很多时间做无心头无脑的练习，时间浪费了不说，长期这样还会有一种挫败感。在...

2021-10-08点击量：131

声乐训练要“细水长流”。细水长流就是说，正常情况下每天都要坚持练习，但是每次练习时间在30-40分钟为宜，不要超过一个小时，不要超量练习。尤其要注意，不要“暴饮暴食”。有的学生一两个星期都没有练习唱歌，某天...

2021-10-08点击量：109

每位琴童后面都有位负责的钢琴老师，他们时常“唠叨”下面9个字：一、放松！放松！放松！这两个字不知道要喊多少遍，放松二字，前者是放，后者是松。第一是放，将手臂的重量放下，肩膀、肘关节、手腕撤掉力量同时将掌...

2021-10-08点击量：210

练习钢琴分为技术层面和精神层面，所谓技术层面，都有哪些呢?钢琴演奏的技巧有很多种，但其实把他们整理归类之后，就只有3大点――力量，速度，和准确性。如果我们弹琴能够达到有力量，快速，而且还能准确的弹奏的话...

2021-10-08点击量：211

1、找一个空水瓶子，用适当的气息角度去吹响它。吹的过程会感觉到：口腔肌肉越松弛里面的空间就越大，气息经过宽阔的口腔时必然变的很缓，很缓的气流恰恰是我们吹瓶子所需要的。换句话说：用松的风门、撑开的口腔、缓...

2021-10-08点击量：115

如何判断一个人有没有乐感呢？答：其实演奏音乐就和我们说话一样。说话动听的人，一般都是有着丰富的语音语调，说话节奏。拥有这样说话方式的人，往往在说话的时候更容易打动别人。在音乐中也是一样，音乐最动听的时...

2021-10-08点击量：247

父母们不妨试试下面的方法来培养孩子的音乐细胞：1.教孩子学会听音乐离不开声音，没有声音就谈不上音乐。在大自然里让孩子学会听鸟叫、蛙鸣、雨水的滴答、汽车的鸣笛等，引导孩子发现音有高低、长短、强弱之分，和孩...

2021-10-08点击量：106

古人云：“气，音之帅也，气粗则音浮，气弱则音薄，气浊则音滞，气散则音竭。”它强调了歌唱中气息的重要性。“善歌者必先调其气。”这句话进一步说明歌唱中气不但居于首位，而且要进行调整运用。气催声响，声靠气传...