2021-07-23点击量：98

少儿美术教育的本质是什么?它是一个积蓄能量的过程，也是塑造人格，潜移默化的过程。就人类的精神和心灵情感的内涵来看，行为态度、科学成就缺乏在这世界良好活动的能力，以及那数千万心智和感情有障碍者均与其所受教...

2021-07-23点击量：206

有没有这种情形：孩子满心欢喜的拿着自己的画给你看，你却说：“什么乱七八糟的，难看死了！”“一点也不像，怎么人比房子还高？”“你看人家谁谁画的多好……”我们不能以成人的眼光去看儿童画，不能以“像不像”和...

2021-07-23点击量：91

艺术思维多元锻炼当我们在看到孩子们那些毫无“艺术感”可言的绘画，我们的第一反应是“信手涂鸦”，毫无美感;但是这并不是表示孩子的作品没有意义，只是在我们成人的理解下，没有孩子的思维活动，所以缺少对孩子作品...

2021-07-23点击量：165

美术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，它能让学生在感受自然美、艺术美和创造美的过程中培养学生正确的审美意识和高尚的道德情操。在如今的中小学美术教育中，为了培养学生欣赏美、发现美和创造...

2021-07-23点击量：115

声乐艺考，排除专业功底、声音天赋条件等客观因素的影响，以及必要的呼吸、发声、共鸣、咬字吐字等声乐技巧和演唱方法的刻苦训练，从自主安排专业课练习到考场表现，有哪些技巧，如何把握，还是大有学问的。纽瓦特音...

2021-07-23点击量：220

其实声乐在艺考里是最难以琢磨的一个专业，为什么呢？无论是器乐还是舞蹈，老师都有一个标杆去衡量你弹的或者跳的对不对。但是一旦涉及到声乐艺术的话，就连专家团队也很难说谁是好、谁是坏。所以，我们只能尽可能地...

2021-07-23点击量：231

很多声乐专业的艺考生对此都会有疑问，现目前声乐演唱方法有四类：美声唱法、民族唱法、通俗（流行）唱法、原生态唱法。要问音乐艺考什么唱法有优势，相对来说，美声相较民族可能优势多一些。学习美声和民族唱法的学...

2021-07-23点击量：134

如何提高自己的心理素质呢？常言道：“艺高人胆大，胆大艺更高。”这句话十分辩证地说明了高超技艺与良好心理素质之间的关系，它对演奏者具有重要的指导意义。一、做好唱前预备克服紧张①对一首即将演唱的歌曲，要有...

2021-07-23点击量：163

童声，特指儿童歌唱时发出的声音。纯净、甜美是我们对童声常有的印象。除了少数嗓子条件天生比较好的孩子，针对大多数的儿童，我们怎么才能使他\她获得那种美好得、天籁般得声音呢？童声训练的关键：歌唱是声音的艺术...

2021-07-23点击量：157

对于孩子来说，唱歌不只是一个课外的休闲娱乐活动，其带给孩子的益处，也不仅限于唱好一首歌曲，教师还可以在专业的教学中，给孩子提供更广义的启发。除了课堂教与学本身，老师还可以在课堂之外也给孩子安排一些和唱...

2021-07-23点击量：162

有部分孩子非常聪明，但是一刻不得闲，比较闹。这部分儿童往往是让教师比较操心的，针对这一部分孩子，教师从态度上不能太和善和纵容，否则，整堂课就会被当做游戏课，毫无效率可言。但是要把握一点原则，可以严厉，...

2021-07-23点击量：159

在日常的声乐课堂上，遇到注意力不容易集中或者脑筋慢一点的孩子，教师往往会急于纠正，甚至是批判，这些行为无疑会对孩子的自信心造成冲击。建立自信最好的方式，是在自我的认知当中，顿悟。也就是自己通过实践和挫...

2021-07-23点击量：154

小孩子唱歌时伸脖子、伸下巴是一种常见现象（实际，在成人课上，也是一个显著问题）。在我们喉咙的大约中间位置，有一个喉结（女生会比较靠上一点），这个器官对于唱歌起到十分重要的作用。平常，我们在咽口水和吃东...

2021-07-23点击量：144

悟性有先天的成分，拿学唱歌这件事来说，很多嗓子自然条件好的小孩（包括成人），其耳朵的听觉也很敏感，他们判断自己声音好坏的本事，比一般人要突出，其调节自己嗓子状态的能力，也比别人要强，所以，这些人悟性高...

2021-07-23点击量：234

在声乐教学中，我们应当给学生听适合其年龄、性格、需求的乐曲或歌曲，给予适合其年龄、性格、需求的讲解（用不同的沟通方式、授课形式，语言组织形式）去刺激他的感受力。这种刺激越合理，时间越长、次数越多，学生...