牛津大学mansfield学院_牛津大学mansfield学院录取率

根据权威媒体《The Spectator》最新公布的2023年牛津大学和剑桥大学录取数据，两所高校对英国公立学校学生的录取比例均有所提高，位于伦敦东部的Brampton Manor Academy以89份牛剑offers荣登榜首，打破了Westminster School(威斯敏斯特公学)自2017年以来的问鼎纪录。近几年的录取数据显示，英国顶级学府似乎开始对公立学校的学生越来越友好。

然而，私立学校的优势真的在逐渐减少吗？

2019年，在牛津大学Mansfield College学院录取的新生中，来自英国公立学校学生的占比高达96%。Mansfield College的院长Helen Mountfield指出，录取标准并未发生变化，仍然是要在最为优秀的学生中进行选择，并没有为公立学校学生降低标准。

根据一篇发表在《卫报》上的文章，2022年，牛津大学向英国公立学校学生提供的offer比例为68%，剑桥大学这一数据为72.5%，但若考虑到全英83%的高中毕业生都来自公立学校，私立学校的优势就完全体现出来了。并且，除了看offer的数量，我们也要看申请的成功率，从公布的数据中，可以看到，位列上表榜首的公立学校Brampton Manor Academy虽然拿到了89封牛剑offer，但是这所学校申请牛剑的人数高达302人，成功率为29%，而位列第二的私校威斯敏斯特公学共有193人申请牛剑，拿到了81封牛剑offer，成功率高达42%。

此外，该篇《卫报》文章指出，尽管顶尖大学对公立学校学生的录取比例有所提高，但在毕业后有影响力的工作领域，如政治、司法、媒体和商界，私立学校学生被顶尖职位录取的概率仍然是普通学生的5倍。这意味着，与公立学校的学生相比，私立学校学生仍然享有显著优势。

早在2011年，英国广播公司（BBC）拍摄了一部纪录片《Posh and Posher: Why Public School Boys Run Britain》，通过深入研究英国上流社会和私立学校，探讨了为何英国这个国家基本上被私校毕业生统治着。小编基于这部纪录片为大家总结了私校的几个闪光点。

纪录片中介绍了届时担任英国首相的David Cameron 和担任副首相的Nick Clegg的背景：

首相David Cameron毕业于伊顿公学，而后升入牛津大学。他的父亲是股票经纪人，祖父是银行董事，堂兄与伊丽莎白二世女王有血缘关系，与Edward王子是同一所学校的校友，妻子是男爵的女儿。

副首相Nick Clegg毕业于威斯敏斯特公学，而后就读剑桥大学。祖父是知名的《British Medical Journal》主编、British Medical Association的金质奖章获得者、妻子是西班牙参议员的女儿。

David Cameron 和Nick Clegg 在一次记者招待会中谈笑风生，相处尤为融洽

在David Cameron担任首相期间，45%的议员就读于私立学校；2019年-2022年，Boris Johnson 担任英国首相期间，内阁大臣中私校毕业生的比例高达64%；据《镜报》发布的数据，现任首相Rishi Sunak的内阁中，近三分之二的成员接受过私校教育。

目前，英国内阁32名大臣中，21人就读于私立学校。其中四个最为重要的国家职位-首相、财政大臣、外交大臣和内政大臣，全部曾就读于私立学校，其中首相Rishi Sunak毕业于九大公学之一的温彻斯特公学(Winchester College)，财政大臣Jeremy Hunt曾就读于九大公学之一的查特豪斯公学(Charterhouse School)，外交大臣David Cameron曾就读于九大公学之一的伊顿公学(Eton College)，内政大臣James Cleverly毕业于一所位于伦敦的私立走读学校科尔夫学院(Colfe's School)。

无论在哪个国家，人脉和资源都是成功路上的垫脚石。而私校，就是一个积累未来人脉的绝佳场所。纪录片中很多细节都向大家展示了：在私校认识的朋友和同学，也许会是你未来成功所需要的最有价值的人脉。

私校所提供的环境对学生成长的影响是巨大而深远的。

纪录片中，记者在采访当时的威敏公学校长Dr. Stephen时，校长谈道：“如果你在这所学校接受教育，未来进入政界并不是遥不可及的梦想，从威敏公学到首相府邸唐宁街只有3分钟的步行距离，学生们抬头就可以看到伦敦议会大厦的大本钟，这是威斯敏斯特公学文化、历史和传承的一部分。”

纪录片中，一位公立学校的男生在接受采访时表示，他日后没有从政的想法，只是希望可以认真学习，之后找到一个好的工作岗位。

但一位私校学生说道：“在这里，并不是老师要求我们变得更优秀，而是我们自己希望不断突破，成为最好的自己。”另外一位私校学生说道：“你不想成为班里垫底的那个人，当你周围所有的人都在拼命努力时，你是没办法去偷懒的。”

英国私校擅长激发学生自主追求卓越的内在动力，让孩子自发地希望自己能够做到最好，环境造就人才，看到同学们的努力投入，自己会不由自主地加入其中。尽管不排除在公立学校中也有进取优秀的孩子，但不得不说，私校提供的氛围更利于学生们开拓眼界，形成良性竞争意识，启发学生早日考虑未来职业发展和人生规划。

毫无疑问，私立学校为学生们提供了卓越的教育资源，纪录片采访了两位曾在伊顿公学毕业生，其中一位即将前往牛津大学，一位已经在牛津大学就读。已经在牛津大学就读的那位伊顿学生说道：“去了大学，我才意识到，伊顿公学的很多设施比牛津大学的设施要好很多。”

他们还说道，之所以伊顿能够培养出如此多的人才，是因为在那里，处处都充满了良性的竞争，并且学校也非常重视帮助学生培养竞争意识和进取精神，而人生本身就是一场竞赛，他们早早就开始在赛场上奋力奔跑了。

私校学科设置全面多样，普遍开设几十种可选学科，除了英文以外，还非常重视培养学生在现代语言（法语、德语、西班牙语等）和科学、数学等核心学科上的能力。私校采用小班制教学，一般的班级规模在13人左右，有些班级中只有5～6人，方便老师更好地关注到每位学生的需求，与孩子进行充分互动。

同时，私校为学生配备了先进的设施，例如世界级的科学中心、多种球类场地、马术中心、供学生进行赛艇和帆船训练的大片湖泊、馆藏级万册图书的图书馆、配置施坦威钢琴的音乐演奏厅等等，为学生提供一流的现代化教学和生活体验。除了学业和特长以外，私校还致力于培养让学生们受益终生的习惯和才能，比如社交礼仪、领导力、冒险精神、社会责任感等等。

英国私校的理念在于培养“全人”，孩子在那里收获的能力和经历，是通往成功之路最好的助推器，无论时代如何演变，只要这个社会还讲究优胜劣汰，精英教育始终都会是稀缺资源。当然，环境和资源仅是辅助，如果要真正达到梦想的彼岸，依然需要孩子自己奋力遨游，才能鹰击长空、鱼翔浅底，创造更美好的未来！