2024-05-11 17:04:13|已浏览：115次
对于托福考试来说，2019年注定是个不平常的年份，在这一年，ETS一次宣布了四大改革方向：
第一、托福成绩单采取MyBest Scores，ETS官方默认对于托福成绩进行“拼分”，直接在成绩单上给出“拼分”后的成绩。2019年8月开始实行。
第二、新托福考试机考进行小幅度改革，删除部分题目，介绍考试时间。2019年8月开始实行。
第三、考位放出时间明确，定为每周三、周五上午10点。已经实行。
第四、托福口语评分全面采用SpeechRater。已经实行。
随着2019年7月28日，最后一场4个多小时的托福考试结束，托福考试已经全面进入了3个半小时的新托福时代。今天无老师就来全面梳理一下如上的四大改革方向。
第一、MyBest Scores，托福“拼分”。
“拼分”简单来说，就是对于曾参加过多次托福考试的考生来说，ETS将列出每次考试单项最高分，并且给出一个最终单项最高分，即每次考试单项最高分之和。你是不是觉得看着还是有点抽象，没问题，无老师来给你举个栗子！
“拼分”简单来说，就是对于曾参加过多次托福考试的考生来说，ETS将列出每次考试单项最高分，并且给出一个最终单项最高分，即每次考试单项最高分之和。你是不是觉得看着还是有点抽象，没问题，无老师来给你举个栗子！
这是ETS官方给出的例子。
第1次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是24、 19、 20、 21，总分是84，
第2次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是23、 22、 20、 23，总分是86，
第3次考试阅读，听力，口语，作文4个单项分别是23、 22、 21、 22，总分是88，
当我们横向比较三次考试的成绩
三次考试阅读成绩的横向比较当中，第1次考试阅读最高，我们取第1次考试的阅读成绩24，
三次考试作文成绩的横向比较当中，第2次考试作文最高，我们取第2次考试的作文成绩23，
三次考试的听力和口语成绩横向比较当中，第3次考试的听力22分和口语21分成绩最高，我们取这两次的成绩
4个单项，我们都取最高的成绩，然后将分数相加，总成绩就变为了90分。
但是实际上这名考生，没有任何一次真实发生的托福考试真正的考到90分，而仅仅是取了三次考试每一次最好的单项成绩，组合出了这个90分，这就是拼分！
当然，也可以两次成绩进行拼分，如下图。
看到这个计算方式，不知道各位无花果有什么感觉，应该有些无花果已经开心的不行，不行的了！
无老师听到这个消息终于落地的时候，
第一个想法，是为咱们各位无花果而高兴，对于某些无花果来说，为了拼搏出一个特定的成绩，已经无数次的刷托福了，美国大学接受这个拼分的话，有些无花果就可以省却了刷托福之苦。
但是，马上第二个想法，就是看见了各位无花果打开了自己的钱袋子，为了自己需要的成绩，不停的继续刷托福。
因为原来的情况下，必须单次考试的总分，达到一个特定的成绩才可以，但是对于某些无花果来说，有可能每一次的单项都是100出头，但是不到110，本来如果不能拼分的话，自己也就了却了这个残念，但是现在既然能拼分了，那么就没有什么可说的了，继续刷考试，而且主攻某一个单项，其他的单项也不管了，只要把这个单项刷出一个高分，那么最后就可以拿到一个110的成绩。
不过不管怎么说，“拼分”这个事情，对于考生和ETS来说，其实是一个双赢的结果，如果再加上美国大学的话，其实是一个三赢的结果，何乐而不为呢？同理也不需要再给ETS付出任何的费用来单独申请，因为各位无花果拿到的成绩单，就已经同时包含本次的成绩和拼分后的成绩。
至于以后托福的成绩单，就长下面这个样子了。
拼分部分，放大之后，是这个样子。
左面就是当次考试成绩，右面的MyBest Scores就是“拼分”后的成绩
换句话说以后考生每一次拿到的托福成绩单，就都变成了这个样子，成绩单上同时列出拼分后的成绩和本次的成绩，而不需要单独进行申请。
我们还应该预见一下，当真正开始美国大学大规模接受拼分之后，将来还会有一个非常重要的影响作用，那就是拼分后的成绩，大家有可能都会水涨船高，现在有可能只有20%的申请者能从兜里摸出来托福100+的成绩，但是弄不好到时候会有40%的申请者，都能拿出好几张拼分后100+的成绩。
那么到时候托福考试的高分就成了申请的标配，托福的录取分数线弄不好都会水涨船高。最难申请季会，一个又一个的到来，回头来看看不能拼分的，现在才是最幸福的！
但是美国大学接受，MyBest Scores就是“拼分”， 是需要一个过程的，比如说前几天整个加州大学的UC系统，就表示暂时不接受评分，因此“拼分”的实行将会是一个缓慢的过程，在申请的时候，要查大学官网以及给学校秘书发邮件来询问和确认是否接受“拼分”。
第二大改革：托福阅读听力和口语，删掉部分题目，缩短考试时长。
四大变化
第1、 考试时长将缩短30分钟，变为3小时
第2、 阅读文章数不变、阅读加试不变，减少题目数
细节性分析：
1 没有加试的话，考试时间从原来的60分钟减少到54分钟。
2 有加试的话，考试时间从原来的80分钟减少到72分钟。
3 阅读从原来的每篇14题，减少到每篇10题，大概率插入句子题和summary题不会去掉，那么去掉的就是细节题，单词题，推断题，指代题。在这里请注意，此处所有题型都还有包括单词题，细节题，指代题，推断题，只是减少这些题目的题目数量和所占比例。
在ETS给出的改革后的官方样题当中，我们会看到产生了如下的变化。
同样是这一套，TPO31，在未改革之前，他的阅读的题型分布是这样的：
第一篇
第二篇
第三篇
改革前总计
改革后总计
变化
很明显，本次阅读改革的方向非常明确：
第一、没有题型消失，所有的题型都还在，只是段落主题题很少出现，而指代题已经几乎不出现了，这跟是否改革没有关系。
第二、两大题型不变：分别是插入句子题和summary题，这是每篇都一定会遇到的。
第三、两大题型大幅减少：分别是单词题和细节题，在这个里面非常明显，单词题会是重灾区，在2019年8月之后，单词题将大幅减少，从原来的占所有题型接近30%，到后来的接近15%，减少的力度是最大的。而细节题也有减少，从原来的18题减为14题，总题目数减少，而细节题本身题目数量，就占了接近半壁江山，而改革后只减少了4道题，说明整体影响并不大。
第四、句子简化题减少：原来是大多数情况下，每篇文章都会有句子简化题，但是在改革之后，并不能保证每篇文章都有句子简化题，甚至很有可能三篇文章里面只有一个篇有一个句子简化题。
第五、排除列举题和段落主题题：这两个题目看不出趋势，因为本身题目数就很少，而在样题当中也没有太大的变化，因此很显然他们不是减少的重点。
但是与此同时还有一些细节，各位无花果可以注意一下：
第一、文章长度不变。原来每篇文章大概是700个单词上下，现在每篇文章时间由原来的20分钟减少到现在的18分钟，每篇文章减少2分钟，但是文章总长度不变，从这个角度来看，是要求我们的阅读速度要加快的。
第二、题目数减少。从原来的14题检查到现在的10题，从这个角度来看每道题的思考时间又增多。
因此在此处做一个总结的话：
改革前：3篇文章，每篇文章14道题，每篇文章20分钟，3篇一共60分钟，42道题。考试阅读部分，从60分钟开始倒计时。
如果有阅读加试的话，就再多1篇文章，4篇一共80分钟，56道题，每次考试从80分钟开始倒计时。
改革之后，3篇文章，每篇文章10道题，每篇文章18分钟，30道题，3篇文章一共54分钟， 每次考试从54分钟开始倒计时。
如果有阅读加试的话，就再多1篇文章，4篇一共72分钟，46道题，每次考试从72分钟开始倒计时。
改革之后插入句子，题和summary题没有变化，单词题大幅度减少，细节题小幅度减少，句子简化题减少，其他题型不明确，但是基本不变。
总分30分不变，因为本来就采用扣分制，因此算分方法不变。
第3、 听力。Conversation不变，听力题目数不变，减少Lecture数量。
1 从原来的4篇，减少为3篇，
2 如果是加试的话，加试的部分是多1个Conversation+1个lecture。
3 听力单篇题目数、和题型没有变化。
在听力的这次变化当中，一个非常大的悬念，就是从原来的2个conversation和4个lecture，改为现在的2个conversation和3个lecture，在真正的考试当中，这2个conversation，和3个lecture到底是怎么排列的，是最为引人好奇的。
他们是合成一个完整的Section，还是说继续像原来一样分为两个不同的Section，如果分为两个不同的section，到底是前一个section有2个lecture，还是后一个section有2个lecture呢？
在本次样题当中给了非常明确的答案：
在没有加试的情况下，仍然分为两个section，前一个section是小section，后一个section是大section。
第1个小section，由1个conversation和1个lecture.
第2个大section，由1个conversation和2个lecture所组成.
如果再出现加试的话，那么就再加1个小section，由1个conversation和1个lecture所组成。
因此总结一下：
改革之前
分为两个section，每个section1个conversation和2个lecture。
每个conversation，5道题，每个Lecture6道题，
因此每个 section1个Conversation和2个Lecture，有17道题，30分钟，
2个section，就是2个Conversation和4个Lecture，有34道题，60分钟，
如果有加试的话，就是再多1个n1个Conversation和2个Lecture，再多17道题，并且再多给30分钟。
改革之后
分为2个section，第1个是小section，第2个是大section
Conversation和Lecture题目数没变，每个conversation，5道题，每个Lecture6道题，
先考小section，由1个Conversation和1个Lecture所组成。一共是11道题。
后考大section，由1个Conversation和2个Lecture所组成。一共是17道题。
如果再有加试的话，就再多一个小Section，由1个Conversation和1个Lecture所组成。一共是11道题。
总分30分不变，因为本来就采用扣分制，因此算分方法不变。
第4、 口语。去掉第1题和第5题，口语考试时间从原来的20分钟减少到17分钟。
口语已经很明确的减掉第1题和第5题，那么，国内的知名口语老师竹子老师，就提出了一个非常重要的问题，剩下的2、3、4、6，4个题到底该怎么排列？
新的样题出来之后，答案也揭晓出来了，就是口语只是单纯的去掉第1题和第5题，剩下的题目按照原来的顺序进行排列。
改革之前：一共20分钟，
Task 1:多选1
Task 2: 2选1题
Task 3:校园事务议论题
Task 4:名词解释举例题
Task 5:学生困难解决题
Task 6:知识小结转述题
改革之后，一共17分钟，减掉第1题和第5题
Task 1: 2选1题
Task 2:校园事务议论题
Task 3:名词解释举例题
Task 4:知识小结转述题
总分30分，打分方式，因为是按照学生水平进行评分，因此打分方式不变。
而与此同时，很多无花果还特别关心，评分机制的变化。
在这里，对于评分机制的变化，无老师为各位无花果解释一下：
托福的阅读和听力本来就采取扣分制，而不是按照考生的题目数进行加分。
错前面两个题是扣两分，然后每错一个题扣一分，原来是采取这种扣分方式，现在也仍然采取这种扣分方式，因此阅读和听力这种扣分题的评分方式没有变化。
托福的口语和作文，是对于考生的水平来进行打分，而不是按照考生的题目数进行加分。
口语原来是前面两个题给你一个水平分，中间两个题给你一个水平分，最后两个题再给你一个水平分。这种按照水平打分的方式没有变化，因此口语的评分方式和总分也不会有变化。
作文本身也没有变化，因此不用做过多的解释。
第三大变化、考位放出时间明确
即日起托福考位，在NEEA官方网站上报名，网址toefl.neea.cn。
考位放出时间固定在，每周三、周五上午10点，各位无花果需要托福考位的时候，就每周三周五上午10点去刷考位就好了。
第四、口语自动评分系统SpeechRater
10年前的2009年，无老师系统的总结了e-Rater运营机制，今天再来权威的解读一下，托福口语最新的自动人工智能评分系统Speech Rater！
Speech Rater，是在去年2018年第一届中国托福年会首爆，无老师被邀请在本届年会第一排就坐。下面是当时第一手照片。
本次无老师的解读，是有目的性的，是直接帮助各位无花果高度浓缩了ETS的官方论文，取其精华，把论述部分全都扔掉，直接把Speech Rater核心拿分点，直接送到各位无花果的面前，听无老师，得托福口语满分，就这么简单！
我们直接忽略这份报告当中前面的22页，因为前面的22页全都是实验细节的剖析，对考生指导意义有限。我们直接从最终的核心实验说起，也就是从23页最核心的内容讲起。
在23页这张表当中，一共列出了整整20条，会影响最终托福口语分数的核心评分标准。
在这20条当中，ETS将其分为两大类，第一大类是Delivery――表达；第二大类是Language use――语言的使用。估计看这两大类的名字，你想直接撞南墙，具体在说什么根本看不懂。没事，继续往下看你就懂了。
第一大类Delivery――表达，又分为4个层面
1 Fluency――流畅度
2 Pronunciation――发音
3 Prosody――韵律
4 Rhythm――节奏
第二大类是Language use――语言的使用，分为两个层面
1 Grammar――语法
2 Vocabulary――词汇量
其实当各位无花果看到这里的时候，就已经开始有感觉了，相比于刚才的表达和语言使用这两个词，非常显然，流畅度、发音、韵律、节奏以及语法和词汇量，就让各位无花果很容易理解，ETS到底想要点什么了。
随着无老师解读的层层深入，很显然，高潮要来了！
在这份官方的研究报告当中，ETS非常关键的列出了这里面每一个细项的得分点，与最终总分的相关系数，换句话说，这就意味着这里面每一个得分点，到底多大程度上，会影响最终的得分。
右面这一整排系数相加，它们的总和为1，这也就意味着，在这张表格当中已经列出了，所有最终会影响托福口语得分的每一个影响因素，并且还给出了每一个影响因素的权重。右面给出的权重越高，那么也就会越影响最终的得分，给出的影响权重越低，说明相关性就越低，他们对于最终得分的影响也就越低。
最终在这里，无老师用黄底标出了，所有的影响系数在0.05以上的影响因素。影响系数在0.05以上的，占据了整个表格20项当中的11项，而这里面尤其是第1项Mean silence duration平均沉默时长，影响因素最大，它是所有20项影响因素当中，唯一一项超过的0.1的影响因素，达到了0.119，这就意味着我们在托福口语考试当中，不适当的停顿，其实是最为伤害我们分数的影响因素，而且停顿时间越长，停顿次数越多，就会使我们的分数越底！
位居影响因素第二的Score point with the highest word CVA similarity score。影响因素指数达到了0.99，无老师将这段英语，翻译成各位无花果可以理解的中国话，这段话说的意思就是，你使用的单词的相似性，反过来说也就是，你的单词量越大，进行的同意替换越多，他们的分数也就越高；相反的，如果你总用相同的单词，而不进行同意替换，那么你得到的分数就越低。
位居第三的影响因素Speaking rate in words per second，影响指数达到了0.97。这个影响因素指的是，你的“语速”。也就是在正常情况下，你的语速越高，你得到的分数也就越高，你说话越慢，你最终得到的分数也就越低。但是请注意，这并不意味着，你要像机关枪一样一刻不停的说，而是应该有正常的句内、以及句子之间的停顿。
如上的三条核心影响因素，影响指数相加已经达到了0.315，是最影响我们托福口语得分的3条因素。
托福口语本次引入自动评分系统，其实ETS已经蓄谋已久，这从ETS这份官方报告当中就可以看出，其实现在所使用的引擎已经是5.0版本的引擎，而这份引擎的第1版，其实在2008年就已经开发完成。光看这个时间，就让我们对ETS肃然起敬，这本来应该是谷歌这样的公司才应该投入的项目，竟然小小的ETS，这么早就开始做投入和沉淀了。
从官方提供的研究报告来看，Speech Rater第1代版本非常的原始，所使用的数据库也非常的小，一共就十几个样本，而且这些样本很多的数据，也不是机器自动分析和读取，而是要人工来进行输入，并且在最早期1.0版本的时候，电脑也只能判断 (pronunciation发音, fluency流畅, vocabulary词汇量, and grammar语法.) 这4个领域，但是到现在的5.0版本，仅大类就分为了6类，毫无疑问，分析的维度也大大的提升。当然在ETS眼中看来，人类的考官做得更多，人类的考官要从如下
Delivery ：pronunciation, rhythm, intonation, rate of speech, pause structure, fluidity
Language Use：vocabulary and grammar
Topic Development：content and coherence
3个大领域，10个小领域，分别来进行考量和评分。
但是在最新的5.0引擎当中，就像无老师前面所展示的，最新版的引擎已经极为接近于真人阅卷者进行了评分，在ets官方所发布的资料当中，真人评分和机器评分的相关系数已经达到了0.81，换句话说也就是，ETS在告诉大家：我们这套系统已经做得挺好了，敢拿出来给你们看一看了。
接下来，我们再来看另外8个重要的影响因素。
很显然在这里排名第4位的影响因素，就是Total acoustic model score for all words with model trained on native data，看了这段生涩的语言，说实话无老师也有点要吐了。这个名词，还真有点不是特别好解释。总而言之，这个其实涉及到ETS在评分过程当中具体的一个流程，也就是在Speech Rater进行评分的时候，其实有一个关键性的步骤，就是让机器来识别，考生本人所说的英语是否是地道的英语，这个主要是从发音和节奏来进行判断，就是当你的口语越接近于地道的发音，那么你的分数越高，反之亦然。这个影响系数达到了0.081，因此也就有了下面第2条影响因素，Total acoustic model score with model trained on nonnative data。
如上的4条，是所有的影响系数高于0.07的影响因素，接下来所列出的7条，影响系数全都低于0.07且高于0.05，这也就意味着对于最终分数的影响，没有前面4条影响那么大，但是同时也比较重要。
