2024-03-23 16:06:19|已浏览：90次
秋阳如织，秋风送爽。10月26日，皖智教育第十五届中考研讨会如期而至，这是我入职皖智教育研究院担任初中英语学科编辑的第100天，也是我人生中参加的第一场中考研讨会。
早晨八点不到，我便来到了会议室，然而令我意想不到的是会议室门口有很多老师早已到来了，他们高涨的热情使我更加期待这次的研讨会。
上午8:30会议正式开始，担任此次英语学科的主讲专家是合肥市的张老师，他主要从以下两个方面给大家分析中考英语真题的特点、分享省城名校中考备考的相关策略。
一、中考真题分析
张老师首先分析了2019年安徽中考英语试题总体特点，并从听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写以及书面表达这七个方面进行具体阐释。在此过程中，他的讲解主次分明，详略得当，既对重点模块进行了详细的解读，又对相关难点进行了方法指津。这些对我这样一名刚入职的英语编辑来说，可以用收获满满来形容，尤其是张老师强调的关于书面表达部分。当审校一份试卷的书面表达时，可以从以下几个维度予以重点关注：1.书面表达所给的范文必须紧扣主题，不能偏题离题。对于月考卷来说，书面表达应与所给考查范围内的课文主题相一致；2.范文的内容要充实合理，且应符合试卷正文的提示；3.范文的逻辑关系要清晰，可以用一些明显的逻辑词进行连接，如first、next、then、finally等等；4.书面表达的主题最好贴近学生现实生活，这样学生才有话可说，才能达到给学生练习的目的。
二、 科学备考策略
报告的第二部分，张老师结合自身教学实践，分别从备课智慧、认识学生、词汇复习、写作训练、听力训练、智能质量分析、中考专题探讨课、科学管理时间和精研模拟试题这九个方面分享了平时与学生如何相处、如何备课、如何提高复习效率。同样，作为一名学科编辑，我认为审题跟磨课一样：1.我们在选材时应选取积极向上的，充满正能量的材料，给学生正确的导向；2.对于学生较薄弱部分可以以不同的方式多次进行考查，使学生充分掌握该知识点。如对于重点单词可以以单项选择、单词拼写、书面表达等不同的设题方式来出题；3.我们也可以充分利用“大数据”分析，做好不同阶段、不同类型试题的测评反馈工作。
近三个小时的讲座既有专业的解读，又有前瞻性的预测；既有全面的总结，又有针对性的技巧点拨。与会老师纷纷表示受益匪浅，不虚此行。
作为一名英语学科编辑，本次研讨也使我看到了自己专业知识的不足，明白了平时对各类英语试卷考查的重难点的把握不够准确，语篇材料选材时考虑不够周全，对中考的考情了解不够透彻。因此，在今后的工作中我要多钻研教材，分清重难点，同时要多研究中考真题，从中摸索出近几年中考真题的命题趋势，并在审校过程中注意查看是否符合考纲和考情。
衷心感谢专家老师的倾情指导！希望以后能多多参加类似的专业培训，作为一名新员工，需要学习的专业知识还很多，我将不断精进、努力成长为一名合格的学科编辑！
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?文字：李竹宜
?图片：李竹宜
?编排：许金梅
?校对：杨翠梅
?审核：俞 洋 郭祖芳
