赫尔大学的雅思要求是什么

8月17日，为期四周的2023 赫尔大学雅思夏令营正式结营了。本次的夏令营拆分成了三周的英语语言课程以及一周的文旅实践。这一个月，行程满满，收获满满。让我们一起跟着同学们记录的镜头，看看他们这一个月的英国生活吧。

雅思培训课程由赫尔大学语言中心的专业老师授课，在提高雅思语言的同时也让学生体验英国的教育体系。经过三周不间断的语言培训后，8月11日，学生在当地参加了英国本土的语言国际考试。

在赫尔大学学习期间，下课之后大学还为大家安排了丰富的课后活动。同学们在上课期间享受本校学生待遇，可免费使用各种体育器材和运动设施，并有机会与当地学生交流，锻炼跨文化沟通能力。

板球是富有特色的英国运动，同学们与当地学生一同玩板球，在欢声笑语中加深了对英国体育文化的认识，也种下了国际友谊的种子。

随行老师在课余之外联系了当地的孔子学院，孔子学院在知道同学们的到来后十分欢迎，组织了乒乓球活动。

除此之外，为了让远道而来的同学们不虚此行。大学还组织了暑期摄影比赛，观看了市中心的音乐表演、射击比赛、考古庆典，在英格兰赫尔河畔京士顿散步，一起野餐、包饺子……

课余周末，大学安排了夏令营的同学到赫尔附近的约克游学。实地探访哈利波特对角巷灵感来源――肉铺街。

最后一周，同学们还前往伦敦、牛津等热门城市，深度探索英伦文化。期间，同学们参观了牛津大学（University of Oxford）、伦敦大学（University of London），参观了大英博物馆、自然博物馆、英国国家肖像馆等多个场馆。同学们还观摩了英国中央银行――英格兰银行和皇家交易所；参观了伦敦最大的特色商品市场――科文特花园、特拉法尔加广场、议会广场、罗素广场、英国王室官邸白金汉宫、圣詹姆斯宫等地方；见到了英国的标志性建筑大本钟、伦敦塔等建筑。

陈同学：

学校的环境非常好，宿舍条件和基础设施也都十分齐全，刚到的我们也很快就适应了在英国的生活。本次夏令营活动的安排十分丰富，让我自身感觉非常充实。每天早晨的课上跟随当地老师学习雅思知识，我了解到了雅思考试的相关流程，也学习到了许多有关知识，丰富了自身的知识水平。当地老师的教学风格和国内学校的老师有所不同，当地老师的教学风格比较开放和幽默风趣，同学之间讨论问题的时间比较多，这也进一步加深了我们与夏令营同学们之间的关系，与不同专业的同学们交流，我也学习到了不同维度的思维方式，我也结交到了很多新朋友，丰富了我的社交生活。

杜同学：

在赫尔的三周时间里，我不仅在学习上有所收获，更在课余时间里参与并体验了之前没接触过的很多运动如壁球、板球等。通过参观博物馆、名胜古迹以及参加当地的传统活动，我们可以了解英国的历史、艺术和文化。这种文化的沉浸式体验对于培养学生的跨文化素养和全球意识具有重要意义。参加英国夏令营可以帮助学生在独立生活和自我管理方面得到锻炼。离开家庭和原有的生活环境，学生需要独立处理各种问题，如时间管理、食宿安排等。同时，与来自不同背景和文化的学生相处，也能够培养学生的包容性、合作性和解决问题的能力。

纪同学：

我们上课的学习氛围十分活跃，每天上三个小时的强化雅思课程,内容涵盖阅读理解、写作和口语等,老师Ann知识渊博又十分耐心。下午我们还参观了校园的图书馆、实验室、体育馆等各种设施。晚上寝室里我们会一起讨论课堂内容,互相交流学习心得。虽然时间很短,但我感觉自己的视野明显开阔了许多。我们还有像参观画廊、逛当地市场等活动,练习日常英语对话。我也第一次体验到了板球运动，颇为有趣。

罗同学：

回首在赫尔的这段时间，真可谓收获颇丰。在英文语言环境中和学校老师、国际同学、社会上的工作人员的交谈为我提供了绝佳的口语练习机会，口语水平的进步也在最后的雅思考试中得以体现。通过各种校外活动，我也了解了很多在英国生活的基本常识，初步积累了些许生活经验。

王同学：

这次我们遇见了一位和蔼慈祥，犹如我们亲人一般的英语老师。在课堂上她不仅进行教授我们知识，也会向我们讲述她与我们完全不一样的生活经历，也会询问我们的生活经历，我们就像好朋友一样，互相敞开心扉。在教授之外的时间，他她也会为我们准备各式各样的小游戏和简单的英文歌学习，课堂充满乐趣，课堂氛围无拘无束。其实老师知道我们中国学生英文理解能力可能并不那么好，每次讲课语速都非常的慢或者辅以可以让我们更加容易理解的手势来帮助我们，对我们也是充满了耐心。

（本文所有照片均由同学们亲自拍摄）