国际学校利润真的很高吗？

国际学校学费昂贵一直以来都是很多家长的首要印象，因此一些家长对国际学校利润过高的质疑上，是否国际学校的利润真有那么高呢？

一所学校的成本支出只有教师的工资吗？

事实并非如此，运营一所学校的成本结构非常复杂，除了支付给教师工资外，还有很多看不见的“隐形支出”，而且很多收入其实也并没有归入学校账户。我们一起来给国际学校算笔账。

收入：

类目多，进账少。一所国际学校的收入是多元的，但是很多收入项其实为学校代收费用，并不进入学校账户，自然也不能用来营利。

一般来说，我们可以把国际学校的收入项分为三类：学费国际学校收入的第一大来源是学费，除此之外，按照规定，学校也可以收取寄宿费用。这两部分费用在国际学校向主管部门审批办学许可时就被允许。代收项费用学校的另一大收入实为代收项，包括书本费、校服、校车等，这些费用其实都交给了相应的供应商。

很多学校，尤其是国际学校为了避免每月都要交钱的繁琐，会在学期初收取一定价格的代收费，然后在学期末按照实际支出多退少补。其它收费国际学校还有几项特殊的收入。餐饮费、餐饮管理费也是国家允许的正常收费，各学校根据食堂的承办情况收费。对于教师餐饮费，国家严格规定不会占用学生费用。

作为国际学校，还会组织开展很多游学和课外补习项目，这些项目主要由机构与学校合作，虽然这笔钱由学校经手收齐，但不会进入学校的账户，学校需要支付给相应合作供应商。

支出：

人力占比高达70%在国际学校的费用支出中，人力成本占比最高。一般来说，人力成本在一所国际学校支出中所占的比例约为50-70%。双语教学能力的教师以及外教的薪酬远高于传统教师。

成熟期的学校能够有效减少市场招生成本，但教学成本占比将会大幅提升。教师及高管人力薪酬及培训工资数不等于人力成本，国际学校教师的高工资对应的是高税额，所以学校实际支付的除了工资之外还有税额、五险一金等。外教多的学校人力成本更高，因为外教的住房补贴、来回机票、以及国际保险等也不便宜。

除此之外，国际学校课程的认证费用也不低，学校还要支付教师的培训费用以及外出培训的食宿、交通费用。人力成本中的招聘成本也在不断增加。国际学校市场面临着人才短缺和人员流动率大的问题，这也导致了招聘成本的增加。尤其许多新建校在这方面的成本投入更多，他们需要花费大量的时间和人力、物力，甚至需要雇佣外聘公司协作招聘。

校舍建设及维护除了人力成本之外，学校校舍建设以及维护也是支出中的一大项，不仅要缴纳物业管理费，水电煤气费、保洁、保安、绿化等费用也都算在其中。教学教育采购及更新教学教育采购以及更新支出也占一定比例，无论是教学设施的购置还是日常教学费用、活动外出费用都是学校支出的一部分。市场宣传与市场招生一些成熟的学校可能不需要投入过多的市场宣传和招生费用，但对于一所新建学校来讲，这部分费用却不可缺少，它们需要投入更多的资金宣传其教育理念。

课程研发投入现在很多国际学校都在开发STEM课程，这种课程的开发往往需要高科技设备的支持，这些设备的采纳及维护也是一笔较大的支出。其他除了支持新课程的开发需要投入，很多国际学校还设有奖学金支持品学兼优的学生。对于学费20万左右的国际学校来讲，奖学金金额设置也不会低，所以每年发放奖学金也是一笔不小的支出。

收费多？也需要多年实现收支平衡虽然国际学校学费高昂，但也有可能在亏钱运营。学校投资是长线投资，一所新建校要想达到收支平衡，至少需要三年，收回投资成本，则需要十年左右。一所学校在建校前三年会一直处于持续投入状态，至少在三年以后，收入和支出才会相对稳定平衡。这就意味着在前期投入阶段，学校会存在一定的风险。财务风险对于动辄几亿才能办起来的国际学校来讲，投资举办方一般不会只有一位，通常会由几位合伙人共同出资，或者引入外部资本，尤其是引入外部资本带来的风险更大。

投资基金和招募私股基金这样的外部资本在没有最后签订协议前，都存在资金是否准时到位的风险，也就有可能会影响学校建设工期。除此之外，一些做学校的公司/集团同时可能还会有其它业务板块，如果这些业务板块占取的资金在建设学校时不能保证及时抽回，也会给学校带来财务风险。比如无法保证学校建设工程如期进行等。运营风险新建校要面临的不仅有财务风险，还有运营风险。招生情况差、运营成本过高、经营不善也会带来运营风险。在国际学校人才短缺情况下，人才招聘比较困难，如果一所新建校的团队筹备周期紧张，人员无法按时到岗，将会导致学校没有足够的人力，进而引起运营风险。

家长在为孩子择校时应该更多关注的是学校的教育质量，不必纠结于学校是否是营利性质，学校的实际经营状况才最重要。作为校长，不要过于关注学校是否是营利性质，要做的是搞好学校的教育教学、搞好师资队伍建设等。经济只是教育的外在属性，并不是教育的本质。民办教育需要一定的经济目标来维持正常运营，但是办教育的初衷一定是教育情怀、教育理想。如果只看向经济目标而忽视教育的本质，那就很难做好教育。新学说认为，优质的教育需要成本。即使是非营利学校也需要一定的资金留存，以保证后续正常运营。对于营利性学校来讲，除了教育目标之外，还有一些资本营利的经济目标，但是既然这所学校能办下去，就说明一定合理，或者至少是“有理”。在当今社会，“物美价廉”这个词已经不再被大部分“中产”所相信，一所学校的教学品质与其学费呈正相关。优质的教师需要更高的薪资聘请，先进的设备需要更高的价格维护，优美的环境等都需要更多的人工维护.....

.既然家长选择了民办学校，就代表对高质量教育有一定的追求，既然追求高质量的教育，那么投入就必不可少。很多人认为国际学校只是海外名校的跳板。其实不然，从国际学校的人才培养模式和教育方式上就可以看出，国际学校更加注重培养学生全面发展的能力。无论是国内还是国外，对于人才要求绝不仅仅只是成绩高，更多的是他们要拥有开阔的眼界，批判性思维和战略性的眼光。国际学校的教育环境和文化氛围能够给孩子提供一个更加开阔和自由的平台，鼓励孩子成为更好的自己，让他们拥有足够的竞争力站上世界舞台。