2021-11-01 17:19:17|已浏览:92次
这里说的“情”主要包含情绪、情感、激情三方面的心理要素。在整个合唱排练过程中,情绪是基础,情感是情绪发展的升华,激情则是情绪的激动、情感的高潮;它们之间相互联系、相互影响,而在各个不同环节中又有各自特殊的作用。合唱是群体多声的艺术,它通过声音这一外在形式反映演唱者的喜怒哀乐,激发听众的情绪,达到心灵的沟通、情感的交融,特别是充满激情的演唱,更能在瞬息之间达到扣人心弦的效果。合唱表演是“情”与“声”两方面协调统一的体现。
然而在实际作品排练中,特别在一般指挥中,往往更注重声音的训练,而忽略“情”的表达。这种有“声”无“情”的演唱,不可能准确、完整地表达作品的思想内容,也不可能把队员的思想感情融入其中,更不能感染听众,只能成为一种干瘪无味的声音展示。因此,培养和训练队员有“情”地演唱在合唱排练中就显得很有必要,也极为重要。
一、合唱排练中“情绪”的调控
二、合唱排练中“情感”的表达
三、合唱排练中“激情”的融入
四、合唱排练中“情”的培养
总之,“情”的培养和拥有,不仅关系到队员以什么样的态度来对待排练,而且关系到合唱排练质量的提高。“情”的培养和拥有,离不开队员自身的努力和实践的积累,但更为关键的是指挥有效的启发和积极的引导。
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