童声合唱

01.弱声唱

弱声唱可让学生先酝酿有声音的想象，养成准备好后再唱歌的良好习惯，保持声音的集中而有“焦点”，形成高位置的歌唱状态。唱弱声时发声像打喷嚏一样的感觉，微张鼻孔。保持良好的气息支持，使声音不要虚，尽量找声音的“竖”和“通”感。当有一定基础后，就逐渐进入到音程、和弦的练习。要求打开内口腔，随着音区上升口咽腔开度逐渐加大，在力度上尽量不要做渐强、渐弱的变化。同时，采用循环呼吸法尽可能保持音与音之间不要有间隙，使声音柔和连贯而有滚动感。 

此外，运用弱声唱法，可以使合唱团员互相倾听声部之间谐和而纯净的和声，克服低音区位置垮下来的毛病，保证每个声部之间在“纵”和“横”两方面的平衡，从而达到音色和谐地融合在一起的目的。

02.哼鸣唱

在合唱训练中哼鸣，既是造成合唱色彩变化的艺术手段，也是获取良好共鸣的重要方法。练习时要求先做到上、下牙不能咬紧，双唇松闭、舌根平放，然后慢慢张开唇部来唱母音。唇部及鼻腔要有轻微的震动感，体会声音是从鼻上端发出，不要有声音“穿鼻而过”的感觉。采用半音阶逐步上行的方法，先练短音，再练长音。持之以恒，在不知不觉中就可以准确建立良好的混合共鸣感觉。

相关推荐：

如何为童声合唱“润色添彩”

文末福利！！！如果您的孩子想要学习声乐、钢琴、美术等艺术课程，那么不妨联系一下我们美行思远少儿艺术在线老师，领取一下免费试听课哦！！