2021-11-01 17:18:26|已浏览：129次
在分声部训练时，可采取集体试唱分谱，在其熟练后加入其它声部的钢琴伴奏谱。这样不仅使学生能正确演唱本声部的旋律，而且能够在演唱的同时听辨其它声部的旋律走向使之融合。在排练时，指挥一定要把握住合唱队员的声部，不至于唱错旋律或唱入其它声部而发生跑调现象。
有条件的学校也可让学生通过电子琴学习，具体做法是：学生在琴上弹出所在声部的旋律，之后采取集体演奏的方式弹出分部旋律，这样可以使学生更加快速地掌握。
指挥要运用正确的和较为固定的指挥手势来引导学生演唱，其间不仅要让学生领会指挥的意图和表达方式，更要注意训练学生的演唱方法，使学生的演唱达到比较融合的状态。
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