合唱训练中的 “和” 与 “合”

合唱是指集体演唱多声部声乐作品的一种艺术门类，是声乐领域中的最高层次体现，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一，能够使听众在听得过程中产生一些情感上的共鸣以及精神上的享受。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性。合唱是一种通过共性来表现的声乐艺术，通俗的说就是把歌曲“合”在一起延长，通过多名队员的共同努力，使一首歌曲饱含气势或者柔情似水。看起来合唱这种音乐艺术好像很容易实施，但是在实际操作时却存在着很大的难度。合唱艺术要求合唱队员具有相应的声乐知识，能够拥有一些发声以及唱歌的技巧;要求能够在合唱时投入饱满的热情以及强烈的责任感，这样就能够保持全部表演过程达到统一、协调。同时，合唱更要求 “和”，在声音方面上听起来和谐，在演唱过程中使用的整体曲调、旋律以及音量的强弱上等方面都需要通过规定的旋律完成排列工作。

合唱对声音提出了基本的要求: 声音低但不显得压抑，声音高而不显得声音拥挤，声音轻而不显得声虚，声音响而不显得声音烦躁。整体上对人声的要求起码是要高位与平直，达到整体的平衡和协调。因此，合唱艺术作为一种复合形式的演出方式，要做到在合唱的 “和”与 “合”的统一，要求对整个歌曲音乐的部分进行排列组合，对歌曲中的音色以及声部等方面都进行整体的协调和管理工作，这样才能够使声音发挥出其一致性，从而让整个表演更加的默契，达到预期理想的效果。

一、合唱训练中 “和”与 “合”的关联性

二、合唱教学中 “和”的练习

三、合唱教学中 “合”的练习

合唱艺术有利于营造一种和谐愉悦的氛围，有利于群众的审美感知能力和审美品位的培养，也有利于群众健康个性心理和团结集体行为的形成。合唱训练是一项综合性较强的歌唱演出方式，一定要使学生掌握演唱多声部合唱曲目的能力，而且也要掌握相应的合唱知识。合唱演奏的过程中若想提升音乐的整体效果，不可能由个人能力来决定，而是应该依靠整个合唱团队来提升其表达效果。“合”与 “和”造成的影响是十分重要的，不但能够深刻的表达出音乐中蕴含的情感，还能够通过使演唱人员进行训练时激发出强大的合作精神与合作意识。学生们在学习合唱的过程中，能够使其思想道德素质得到进一步的提升，加强了自身素质水平。合唱训练中 “和”与 “合”的练习，能够在合唱训练中把声乐的教学手段和艺术手段进行结合，从而使学生们的合唱实际技术和水平都得到了提升。所以教师应该在教学的过程中逐渐加强对这一方面的教学力度，注重在训练的过程中使学生们的气息加长、音色更加丰富，并且针对于这些学生也要不断培养他们关于合唱方面的能力，使他们能够掌握良好的合唱规律，并且在合唱训练中也要对学生们的 “和”与 “合”的意识进行有针对性的培养。相信通过教师的 “教”以及学生的 “学”，合唱一定能为学生们日后的教学、比赛、演出、参加唱歌比赛等活动打下良好的基础，并且也为使我国合唱艺术发扬光大提供了良好的唱歌技术条件。

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