合唱排练中指挥要把握好“听”的环节

来源：爱必学

2021-10-08 18:53:26|已浏览：107次

听，首先是指挥应具有较好的音乐听觉，有敏锐的辨别力，听辨出细微的音高、音色差别，其次是通过听发现问题。怎样听?听什么?

1、听全面

指挥必经全面熟悉合唱作品，包括思想内容，曲式结构，节奏音型、旋律特点，伴奏织体等，并发挥艺术想象力和创造力，制订歌曲艺术处理的设想方案和排练计划。排练时要从整体把握作品的基本面貌，然后再分步骤抓重点找特点整合处理作品。

听全面就是以乐谱为标准，检验听到的是否与总谱有误差、有距离、有不同。排练初期要求队员掌握大体框架，不强调支未细节；指挥者要听看结合，使队员对作品有一个总体认识，了解声音表现与歌曲的关系，了解声部与声部，男声与女声之间的关系等等。

2、听细节

包括听音准、音色、节奏、声部、层次、平衡等。听音准，就是对照乐谱、验证各声部、各队员的发声演唱是否有错音错谱、忽高忽低、跑调现象。耳朵像移动探测器，到处搜寻，发现问题找出症结，对症下药逐一解决。听音色，就是倾听各队员的发音是否正确，是否圆润，是否吐字清晰，字正腔圆，听字头，听声韵是否一致纯净；听队员是否有喊声尖声，喉音鼻音等，以及时纠正。听节奏、声部、层次、平衡之间是否有机统一，并要求队员先用良好的发声方法轻轻地唱。

将音准，节奏把握熟练准确后，提示各声部之间相互倾听，主动寻求声音和谐节奏配合，声音大的要收拢，声音松散的要靠紧，虚的充实，太实的声音要唱在气上。听节奏的速度快慢和律动特点、乐谱音符时值与作品表现内在要求是否协调。让嘴巴、耳朵和身体都积极地投入演唱。

3、静倾听

排练后期，要对整个合唱作一次静倾听处理。为保证排练效率与质量，那就要求指挥充分发挥听觉功能，反复地倾听啄磨，检验是否有不足或疏漏之处。可单独倾听某一声部；可倾听整首合唱；要倾听无伴奏人声清唱；也可作一次录音进行倾听。倾听的时候要思绪集中全神贯注，排除杂念。如果漫不经心，受外界干扰或走神则达不到目的，无论是听全面、听细节都必须气定神闲，从容地倾听。