美国留学申请推荐信如何写才算合格？

摘要:美国留学申请过程中，几乎每所高校都需要递交一定数量的推荐信，所以推荐信的分量也举足轻重，那么美国留学申请推荐信如何写才算合格呢？这里Hanna老师就简单给您科普下吧！

美国留学申请推荐信如何写才算合格?包含四部分内容即升入优秀者行列

美国留学申请推荐信写作是一项重要任务，一般美国大学都会要求专业的老师来谱写，一般要是研究生项目，更会要求经验丰富的雇主也来谱写，一般在2-3封左右，也有学校会额外允许递交多封，但是一般数量不一定会决定最后的结果，所以质量往往是决定推荐信是否起到真正作用的关键，因为招生官想要从其他人那里更好掌握好你这个人是否是最优秀的候选人。那么美国留学申请推荐信写作才算合格呢?其实包含以下四部分即可成功入优秀等级行列。

1、老师的自我介绍――实事求是，不要强硬照搬，真实的“大牛”推荐人更要隆重介绍。

大家看过一些推荐信范文，老师在开头会“隆重”的介绍一番自己:我是某名校PhD啊，学科带头人/院长/院士啊，从业N十年阅人无数啊，总是觉得挺有排面的。

于是，自己的推荐信开头，不论实际情况如何，也“强行照搬”一下。如果你的推荐人的确有排面，这样介绍肯定没问题。但如果不是，就略尴尬了，老师审草稿的时候估计会给你直接删掉。

申请情况可以“隆重”一些?要思考这个问题，首先，我们要理解，一封推荐信里为什么老师要“高调”介绍自己，是为了显摆吗?肯定不是。

推荐信的“分量”怎么决定?其中有一点是，如果老师是本专业/行业里足够资深的，见的学生/后辈足够多，就越能够有资格评价你是否有潜力成为这个专业/行业的成功人士。

所以，老师做介绍，也只是为了说明我可能足够有资格来做这份评价，甚至我的评价会很有价值。

如果你的推荐人的确“资历善浅”，也没有关系，说清楚老师的名字全称，足够正式也就OK。因为除了资历，推荐的份量还取决于另一个重要内容。

2、老师和你的交集――推荐人与自己的匹配和熟悉程度要详细介绍

很多同学选择推荐人是会找自己的“班主任”(不同学校可能叫法不一样)，大概就是给你上过课，然后每个学期给你们开个班会还可能时常谈谈话问问你情况的老师。因为这类老师，最了解你。

的确，除了上面说的“资历”，推荐人对学生的了解程度也是推荐信很重要的一方面。

所以，如果你们认识时间很长，上过不仅一节课，或者还带你做过课题等等，一定记得说清楚哦。这些信息也是很有“排面”的!可以供你申请的学校去参考，这个推荐人对你推荐的参考价值有多大。

3、老师对你的若干评价――侧重点要放好，鸡毛蒜事不要扯进来，高质量的内容更不要放过

这个部分是一封推荐信的主体内容，可能会有2-3段来描述老师对你的评价，以及支撑这些评价的事例。

写好这部分，最重要的是要有：“论点+论据”

同学经常出现问题的第一种类型是：太笼统，检测你的推荐信是否太笼统，一个办法就是，换了个名字或者课程/课题全称，如果这封信给谁用都可以，就是太笼统，俗称“模版化”，为了避免模版，我们需要摆事实，有细节。

但是，注意必须得是合理的细节，例如，有不少同学喜欢给上过课的老师写：这个同学特别勤奋，每次上课都第一个到，最后一个走，还坐在第一排。

没有说这样写一定有问题，因为的确可能有这样的学生，也有可能有在乎这点的确还一直关注，起早贪黑的老师。但是，你需要仔细思考的是，这些是不是最重要的细节，是不是一个教授会最看重的东西。

尤其是科研/实习推荐信，可写的细节可能就更多了。哪些才是最重要，你表现最好且又是老师会关注的，一定要仔细思考，否则，一个??嗦嗦重点都抓不住的推荐人，真实度会立马下降的。

那什么是重要的细节呢？例如，科研中，个课题，课题本身难度如何，尤其是对本科生，你最主要的贡献是什么?实习中，你当时参与的工作有什么难度，你的工作对团队或者对项目推进有什么帮助等等。

阐述清楚这些，其实要点是：你首先要对自己的课题组/实习组的工作整体背景有个很好的把握，从大到小去分析你当时的表现，而不是一下子就跳到了很多细枝末节去。

4、总结式结尾――避免低级错误，可以适量模板化

结尾倒是相对来说最可以模版化的地方。无外乎再次强调下这个学生我有多么推荐，也希望你们学校会认真考虑ta的申请，一般都不会出太大错。

不过一定注意语法和拼写，因为模版里经常可能有些你不常用的“高级词汇”或者句式，一定看仔细，用好了用对了，不要弄巧成拙。

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