2021-10-08点击量：105

一般初学者在练习琶音时第一个音容易刻意去“按压”，这样就容易产生紧张感。正确的方法是应当让第一个音自然落下，然后手腕带动手指主动转移，逐音弹下。有些学生在练习琶音的过程中，经常手腕不够主动，没有配合手...

2021-10-08点击量：43

既然拜厄、车尔尼这些有经验的钢琴教育家写下了那么多条练习曲，想必每一条都有它的练习目的和意义。所以，原则上应当逐条练习，这只会有益无害。对于素质好的又肯用功的学生，这也不会影响他们的进度。因为他们可以...

2021-10-08点击量：104

1、产生的问题：手指关节在触键时有一个向手掌内弯曲的动作，形成手指“紧张”、“弯曲”的触键状态。一般我们还称之为“折指”。2、解决的必要：出现这种问题，从表面上看仅仅是手指没有保持自然的形状。实际上由于...

2021-10-08点击量：133

让孩子拥有一技之长，长大后可以追求有尊严有质量的幸福生活，这才是成功的教育。而在为孩子选择“一技之长”时，音乐教育几乎成为了家长们的不二之选。除了我们常说的“坚韧”、“审美”、“协作”的优良品质，音乐...

2021-10-08点击量：158

开始上学的琴童，就会碰到现实的问题：学业和琴业如何平衡?一边是老师布置要必须要完成的作业，一边是每天雷打不动的两小时练琴时间，孩子真有如此精力全部做好吗?找出孩子生活里浪费的时间，有效地利用起来，也许，...

2021-10-08点击量：93

钢琴弹奏时，很多孩子会出现手腕及胳膊震动的现象，幼儿时期的弹奏这种现象尤为突出，同样是晃动手腕、胳膊。但是原因却不尽相同。一、生理现象的抖动钢琴不像小提琴，有好几种不同的规格(音程的把位大小)供不同年龄...

2021-10-08点击量：157

针对幼儿审美感知心理特点，如何科学实施美术教学活动呢？美行思远少儿美术给大家分享3大策略。1.分阶段教学在选择美术教学的内容时，首先要先了解该年龄阶段的幼儿在该阶段能够达到的水平，阶段幼儿的兴趣点，实施不...

2021-10-08点击量：202

歌唱要保持吸气状态――吸着唱，这就是气息的对抗被瑞典、芬兰誉为国宝的迪里拜尔是当代著名声乐艺术表演艺术家，她具有独特的声音表现力，精通意大利语、法语、德语、英语、芬兰语、瑞典语，能演唱多种体裁、多种风...

2021-10-08点击量：70

唱歌咬字需要把音发准，嘴型做到位，一般来说会比平时说话的嘴型要夸张些，但也不是要尽力往上往下，那反而可能会造成面部肌肉紧张，影响发音。1、演唱时至少露出4颗以上的上前齿，当然在放松的情况下是越多越好。2、...

2021-10-08点击量：55

磨练口齿可以提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。磨练口齿还可以协调自身的关系，使它们和谐统一。关于磨练口齿的具体要领和方法，我把它们归纳为三个方面，也就是：一、口部操练习；二、音字...

2021-10-08点击量：50

舌的练习有这样几节：第一节是伸，把口开大，提额，要感觉鼻孔略微张开一些，然后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做，这样反复来做，这是第一节。第二节是刮，...

2021-10-08点击量：48

歌唱时喉头保持较低的位置和稳定的状态歌唱时，一个位置较低的、状态相对稳定的喉头，会使它下方的气管缩短，管壁的张力增强，并使声带闭合时的张力和胸肌、腹肌以及膈肌对气息的控制力的距离缩短。这样不但十分有利...

2021-10-08点击量：72

模仿在很早的时候就被声乐先贤们灵活运用于声乐教学了，旧社会我国许多戏曲和说唱艺术大多是依靠模仿的形式代代相传的。现在，模仿在声乐学习中也被广泛运用。无论从生理学或者是心理学角度看,模仿都是一种本能。自然...

2021-10-08点击量：182

任何事物的学习在入门阶段都需要进行模仿，声乐学习也不例外，接下来，美行思远少儿声乐小编为大家介绍一下声乐学习中“模仿”的正确方法。1.入门阶段尽量选择“模仿”为了尽快、更好的迈入门槛，不管是学习传统民族...

2021-10-08点击量：111

我们在从师学习的过程中,除了听取教师对歌唱原理和技巧动作的表述,从原理上明白以外,另一种更重要的学习方法就是对老师的示范进行模仿,这是直接模仿。每一位具有歌唱示范能力的声乐教师在其平时的演唱和上课时的范唱...