2021-07-23点击量：184

线条是多种多样的，有直线、圈线、波浪线、折线…线条更是绘画中造型的基础，把各种不同的线条和谐地组合起来，就能绘制成一幅丰富多彩的写实画面。儿童线描画随心所欲，内容也可以是各式各样。但由于年龄的差异，对...

2021-07-23点击量：114

小朋友学习绘画的好处主要表现在一下几个方面：1、幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中...

2021-07-23点击量：137

画画也是一种有效的减压方式。当孩子情绪不好的时候，通过画画来发泄内心的愤怒、悲伤或者不满，从而放松和调节心情，达到心理平衡。那么，毫无绘画基础的家长该如何通过画面读懂孩子的内心世界呢?美行思远少儿艺术培...

2021-07-23点击量：139

钢琴音乐文化渊远、精深，中国的钢琴文化深深地植根于中国传统的民俗民风的基础之上，经过近一个世纪的发展以及我国几代音乐家的不懈努力，钢琴音乐已在中国这片宽广辽阔的土地上生根、发芽了，它已成为中国现代音乐...

2021-07-23点击量：247

内在情感是潜藏在钢琴作品深层情感结构中表现出的高级感觉能力，是对创作各种艺术体裁及形式作品的基本要求。首先，情感体验是受大脑机能控制，而遗传密码是人的心理过程的生理形态特征，它具有信息的接收、加工和储...

2021-07-23点击量：219

阿多诺曾指出：“艺术作品取决于世界状况，即是说，历史情境、艺术的他者，是他们的条件。”的确，不同的历史背景对于作品中人文思想的形成、创作风格的产生有着重大的影响。贝多芬的最后五首钢琴奏鸣曲写于法国资产...

2021-07-23点击量：118

一、钢琴音乐的美学思想――“谐和”二、钢琴音乐发展的生命线――民族文化三、钢琴音乐成长的要素――历史背景四、钢琴音乐文化的基石―――内在情感综上所述，钢琴音乐已成为了一种文化，这种文化冲破了地域的界限...

2021-07-23点击量：193

音乐的基本要素就是指的：构成音乐的各种元素，这些元素中包括了音的长与短，音的高与低，音的强弱和音色（声音出来的时候好听不好听）。以上的元素通过相互结合就把音乐的“形式要素”给解释了，也就形成了好听的音...

2021-07-23点击量：206

一、幼儿感受音乐的特点学龄前儿童正处在具体形象思维阶段，生活经验相对贫乏，全法知识的迁移能力和表达能力，注意力容易分散，好动不好安静等他们对音乐的感受基本上是处在笼统的，模糊的，单调的肤浅的水平上，只...

2021-07-23点击量：247

一、结合幼儿的特点合理选择音乐内容选择的音乐作品应符合幼儿已有的生活经验，内容要为幼儿所能接受和喜爱，必须遵循幼儿的接受能力是从易到难的原则。针对幼儿的特点，可选取那些趣味性动作性很强的作品。比如《玩...

2021-07-23点击量：202

一、倾听是感知音乐的前提音乐是一门声音的艺术、听觉的艺术，它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界。声音具有高低、长短、强弱、音色四个特点。不同性质、不同特点的音乐是通过不同的旋律、节奏、力度、音色、...

2021-07-23点击量：184

一、音乐感知的培养音乐的感受能力包括了节奏、旋律、结构、音色、速度和力度这6个方面，我们可以选择一些幼儿喜欢的，音乐性质不同的音乐材料来让幼儿感知。如在感知音乐“摇篮曲”时，这首乐曲的旋律起伏不大，长于...

2021-07-23点击量：135

学琴归根到底主要需要解决两大方面的问题，一个弹奏的问题，一个是乐谱上的问题。视唱练耳的学习就恰好帮助乐曲学习者着通过看谱、唱谱、听谱等方式，去强化对应乐谱的视觉、听觉、记忆方面的能力。因此，我们在学琴...

2021-07-23点击量：230

现在流行声乐更加主张“声带闭合”，也就是所谓的关闭，能让一个人快速的拓展音域，打破高音魔咒。理解声带闭合声带的工作是保证吸气时打开，发音时闭合震动。所谓声带关闭就是指从低音到高音，声带的振动面积由面变...

2021-07-23点击量：105

1、音域的扩展是从中低声区开始的(传统的意大利美声唱法与我们的名词选用和分化不同，暂且以通俗易懂的词汇为标准)，稳定中声区主要是通过“wu”等练声曲和整体音程关系跨度不大的歌曲进行训练，男生可以把比较高的女...