2021-07-23点击量：156

一、明确学琴目的学琴前，家长应该给儿童做些准备工作。例如与孩子一起聆听音乐、看音乐会，观赏钢琴比赛等，多给儿童介绍一些音乐常识和钢琴常识，有意识地向孩子灌输学习钢琴的意义。让儿童懂得，学习钢琴弹奏可以...

2021-07-23点击量：103

成人在学习过程中与儿童相比无论心里成熟和肢体表达还是思维理解等各方面都成熟具体分析如下：1、从智力发展来看有资料显示学习钢琴的最佳年龄是3周岁――10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的...

2021-07-23点击量：224

学习钢琴一是需要浓厚的兴趣，二是需要坚持。有兴趣，但不能坚持上课，练琴也是徒劳无功的。1、培养、提高学习兴趣爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，就可以更好的促进学生的学习。如果没有兴趣，一味...

2021-07-23点击量：90

“起音”是歌唱发声的开始动作，顾名思义就是开头的音。“起音”这个词，是中国声乐界通俗的说法。著名声乐教育家沈湘教授指出：“起音好坏，对发声的质量有很大影响。起音起不好，找不到正确的起音感觉，后边唱出来...

2021-07-23点击量：141

民族唱法最早起源于公元前六千多年的母系氏族社会，源生于当时劳动人民生产劳动和生活实践的“号子中。后经过几千的的历史演变，由古典戏曲逐渐发展到近现代的民族唱法。一、呼吸呼吸在民族唱法中也是最重要的部分，...

2021-07-23点击量：172

在歌唱之中，光有好的嗓子，好的声音，好的气息，是远远不够的，也绝对是唱不好歌的，尤其是民族唱法，更讲究学习润腔手法。用润腔手法来美化修饰，才会使歌声更美，更动人，更悦耳！一、什么是润腔？润腔，就是滋润...

2021-07-23点击量：112

学习声乐有一点很重要，那就是掌握发声的技巧。通俗、民族、美声等等，不一样的演唱方法也同样有着不一样的练习技巧。下面是美行思远少儿艺术培训的老师教给同学们一些民族唱法的高音发声技巧，特别针对于男生，希望...

2021-07-23点击量：144

一、民族声乐教育教学现状分析现在美声艺术和我国的民族文化在声乐教育教学中得到了有效的融合，而且有多种多样的艺术风格不断地呈现了出来，从而不断的完善和发展我国的民族声乐教育教学。民族声乐的教育教学方式现...

2021-07-23点击量：125

民族唱法最早起源于公元前六千多年的母系氏族社会，源生于当时劳动人民生产劳动和生活实践的“号子中。后经过几千的的历史演变，由古典戏曲逐渐发展到近现代的民族唱法。首先是上世纪四五十年代，以王昆、郭兰英等老...

2021-07-23点击量：184

西洋美声与我国的民族唱法虽然风格各异，但就发声的基本原理和方法上看，又存在着许多共同之处。西洋美声唱法经过百多年舞台表演和教学实践，它在生理、心理和教学方法上，都形成了一整套嗓音训练的科学发声理论，受...

2021-07-23点击量：189

任何一种歌唱艺术的演唱方法，都是建立在本民族文化传统及审美情趣基础上的。我国的民族声乐艺术是受到了中华民族的情感、语言文化、音乐风格及审美意识和文化心理等多方面的影响和制约才发展起来的。中华民族是一个...

2021-07-23点击量：67

关于美声唱法的表演风格美声唱法的表演风格，讲究内在的深情，要充分运用声音技巧对歌曲进行再创作。一般不提倡做什么动作，主要通过眼睛和脸部表情的变化，来刻画人物的内心和表达歌曲的感情。服装端庄、高雅，多数...

2021-07-23点击量：108

有的歌者在舞台上动作僵硬，表情不自然，甚至全是一种动作、一种姿势、一种表情，这样很难表达歌曲的内容，给听众在视觉和听觉上造成不舒服的感觉。这和平时在学习的过程中，不注意歌唱的姿势与表演是分不开的。歌唱...

2021-07-23点击量：60

民歌唱法的特点是，声音听起来很甜美，吐字清晰，气息讲究，音调多高亢。民间歌曲源于人民之中，是我们民族的宝贵文化财富。中国有56个民族，不同的民族习惯，不同的民族语言，形成了丰富多彩的民歌。可以说，目前有...

2021-07-23点击量：208

演唱风格上的融合美声唱法与民族唱法演唱风格的区别主要在于表达情感的方式不同,前者的演唱注重声音的音响效果,以控制良好的呼吸和发声来表达歌唱时复杂丰富的内心情感;后者则更强调字正与腔圆、风格与特色以及形体表...