2021-10-08点击量：97

当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以“练”为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力...

2021-10-08点击量：168

在乐音体系中包含有八十多个音，仅用七个基本音级是很难区分的。为了区分不同的音，于是便产生了音的分组，这就是“音组”。在钢琴正中央的一组音级(包括基本音级和变化音级的十二个音级--从C到B)叫做“小字一组”。...

2021-10-08点击量：154

乐理即音乐理论基础，是学习音乐的入门课程。钢琴作为音乐大家族中不可不提的一种乐器，学钢琴时自然也需掌握一定的基础乐理知识。一、学钢琴的基础乐理知识之节奏与节拍节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关...

2021-10-08点击量：109

按照音程之间的距离大小，音程又可分为单音程与复音程两种类型。单音程构成音程的两音在纯八度(含纯八度)以内的，叫做“单音程”。一般来说，如果没有特别的说明，我们的乐理中所提到的音程都为单音程。复音程超过纯...

2021-10-08点击量：70

乐理是每一个音乐生必须要学习的，也是音乐艺考时每个学校需要进行考核的科目。虽然乐理不是占据分数比重最大的科目，但是它在很多时候起到拉开分数档次的决定作用。忽视乐理的学习，就会影响整体的艺考成绩，因此音...

2021-10-08点击量：194

慢练的过程要注意方法的掌握，不然会越练越远，主要有以下几个方面的问题：1.不顾节奏、接拍关系的慢弹。以为反正是慢练，好像节奏、节拍关系上怎么弹都无所谓。2.为慢了，于是“有功夫”加进了许多多余的动作，把连...

2021-10-08点击量：59

音乐综合素质教育是一门独立的专业学科，需要学习多门综合理论基础，其中包括器乐考级和音乐艺考，所以就必须配套的音乐理论基础，即音基/乐理。现状现在部分家长只重视孩子的乐器专业水平，没有意识到乐理的重要性。...

2021-10-08点击量：128

什么是变音记号?用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号，变音记号有五种：升记号(#)表示将基本音级升高半音。降记号(b)表示将基本音级降低半音。重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。重降记号...

2021-10-08点击量：69

关于旋律的基本知识1.旋律：用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行。2.分类：声乐旋律与器乐旋律3.主调音乐：旋律在多声部音乐中，是以不同的方式进行组合的。以一个声部为主，其他...

2021-10-08点击量：99

现在关注孩子教育的家长都知道要从小培养孩子的创造力、情商、逻辑思维能力、发散思维能力、智商、审美能力等一系列需要在儿童时期打基础的能力。这么多需要从小培养的能力怎么才能一举兼得呢？这里就跟大家分享一下...

2021-10-08点击量：126

推动社会进步的动力就是创造力，在对儿童的创造力进行培养的过程当中，儿童国画教育在其中起着非常重要的作用。进行国画教育的过程中，对于幼儿的教学方式应该以欣赏为主，再少量添加笔墨技法的教学。学习的过程应该...

2021-10-08点击量：64

一、激发儿童创造的兴趣众所周知，创造的重要前提是兴趣，兴趣可以为幼儿学习提供内在动力，国画充分地调动起幼儿对于学习的兴趣，所以幼儿才会积极进行创作。通过国画潜移默化的培养，幼儿懂得如何去表达自己的灵感...

2021-10-08点击量：84

少儿美术教育是一个非常特殊的学科,对于儿童的成长是一把双刃剑,教育培养方法得当则有利于儿童艺术天性的培养和挖掘,反之则会扼杀了儿童的艺术天性。关注成长,尊重少儿绘画的艺术天性,就是要遵循儿童心理认知发展的基...

2021-10-08点击量：228

心理学研究表明：儿童在小学阶段的言语思维能力发展主要包括三个阶段，一出声言语思维阶段，二过渡阶段，三无声言语思维阶段。孩子的思维发展关键期万万不能错过，快来看看怎么做！初入学的孩子还处于出声言语思维阶...

2021-10-08点击量：140

一些家长对儿童心理不了解，看不懂儿童画而过分挑剔，常说：“这孩子真笨，尽胡画。哪有人比房子还高的！”“你画的这像什么呀，难看死了！”儿童对自己所画的画正心满意足时被泼了冷水，从此丧失了绘画的信心。还有...