2021-10-08点击量：212

声乐演唱可以称之为一项全身的运动，不仅需要声带的介入，还需要强大的气息支持与歌唱意识作为支撑，更需要极强的身体素质作为基础，如果单凭嗓子随意演唱，定会在短时间内损坏声带技能并严重影响声带健康，因此，我...

2021-10-08点击量：165

要想克服这个缺点，首先要弄清产生这缺点的原因。请分析一下：（1）是否乐曲所需的钢琴技术的程度，超出了学生实际具有的水平？（2）是否乐曲有一两处特别的技术难点？（3）是否弹奏的速度选择得不合适？（4）是否弹...

2021-10-08点击量：203

日常生活中，我们学习乐器都需要使用到节拍器，今天我们就来说说节拍器的作用。-节拍器可以培养速度概念-节拍器对于确定演奏乐器过程中的准确速度是非常重要的，这也是我们使用节拍器的基础作用。在演奏过程中，节奏...

2021-10-08点击量：248

音乐情绪是中国声乐学习者永远绕不开的一个尴尬的话题，我国的演唱者往往在演唱中能够展现出良好的声音音色，却很难抓住观众的心，归根结底还是音乐情绪的欠缺，而音乐情绪对于声乐演唱的重要性是不言而喻的，光有好...

2021-10-08点击量：93

无论学什么乐器，难免会有觉得枯燥的时候，不妨试试这些有趣的方法，让你学起钢琴来不再枯燥。一、跟你的钢琴做朋友，成为彼此的“战友”举一个不太恰当的例子，你演奏的乐器，你和它的关系应该像战士和他的武器一样...

2021-10-08点击量：195

一、独立的控制：钢琴是多声部乐器，如果演奏者左右手没分开，即大脑没有独立控制不同声部的思维能力，就不可能弹出交响性的，富有层次和立体感的钢琴音乐来。都说学钢琴练大脑，看来练琴对左右半脑的协调与开发还真...

2021-10-08点击量：84

1、什么是真正的浑厚想要了解什么是假浑厚，首先我们就必须弄清楚唱歌的时候，真正的浑厚感，究竟从何而来。相信许多朋友都会异口同声回答：浑厚，来源于胸声。这么说并没有错，胸声越是多的声音就越是浑厚；头声越是...

2021-10-08点击量：96

对于初学乐器的孩子们来说，学习五线谱是最基础的乐理知识。很多孩子在刚刚接触五线谱的时候，往往看的眼花缭乱，导致学习的时候容易心烦意造。所以在这特意为大家整理了五个学五线谱的方法，帮助各位学琴的孩子，彻...

2021-10-08点击量：273

1、音量的来源我们所讨论的音量，是每一个人说话或唱歌时能够控制的音量。对于我们人类来说，音量的来源，或者说音量的大小变化，往往来自于声带振动的幅度。声带振动越是多，我们的音量就越是大；声带振动越是少，我...

2021-10-08点击量：234

读词对于声乐演唱非常重要，高水平的声乐老师都会首先选择解决学生的语言咬字问题（无论学生的年龄大小），而语言咬字问题最直接的解决方式便是读词。读词是歌唱的根，连根拔起的歌唱是非常不可取的，尤其对于少儿声...

2021-10-08点击量：145

嗓音健康在大多数人眼中似乎只是意味着被动的养护，平时多休息、病时对症下药，诚然，这些方式都有其可取之处，但这些对于演唱者而言，显然都是治标不治本的，且都没有下探到嗓音保护的根本所在。笔者认为，嗓音问题...

2021-10-08点击量：118

童声的声音音色会随着年龄的增长而发生相应的变化，并不是一成不变的，更不是只有到了变声期才会在声音音色上发生本质的改变，作为声乐教师，如果可以时刻关注低龄段声乐学生的声音音色变化，一定可以找到解决学生发...

2021-10-08点击量：260

歌唱方法与音乐情绪相当于硬币的两面，在多数人看来，二者往往是背道而驰的且容易相互制约，但实际上，两者是密不可分且相辅相成的，同时两者又好似跷跷板的两端，如不能保持平衡，则很难产生令人满意的演唱效果，今...

2021-10-08点击量：83

如何成为学生喜爱的声乐教师？这真的是一个大学问。声乐的学习本身就是一个反复、枯燥的过程，在这个过程中教师往往会因严格要求而使学生慢慢对声乐学习失去兴趣，同时也不会喜欢自己面对的教师。反之，尤其对于未成...

2021-10-08点击量：175

目前的声乐教学中，大家往往会走向两个极端的思路，其一是完全理论化的教学思路，其二是依托于实践经验之上的教学思路，两种教学思路都有其正确的出发点，但也都存在不同的问题，这就是我们今天探讨的话题。声乐理论...