2021-10-08点击量：100

近年来，少年儿童的歌唱，从总体上说有很大提高，涌现了不少优秀人才。但又不能不看到暴露出的问题也相当突出。下面把少儿歌唱教学中的一些问题提出来和大家探讨。一、基础的问题少儿歌唱是一门艺术，它要求学习者必...

2021-10-08点击量：138

一、第一个音竟然是压下去的没有抬指触键的过程，手腕随着第一个音弹奏下去而有一次下压动作。解决方法：注意手指的主动与独立性，弹奏第一个音前可将抬指动作做得略夸张一些以提醒自己，而后养成抬指习惯。二、4指总...

2021-10-08点击量：195

音准1.音准的意义:音准是一种声音的艺术,它是依靠乐音的高低、长短、强弱和音色的对比、变化,有规律地组织起来,形成音乐形象,并通过听觉器官来感音乐的一种艺术。2.作用:确立准确的音的高低、长短、强弱等概念,是学习...

2021-10-08点击量：159

学习钢琴，从完全不会到会弹一些简单旋律，到两只手的互相配合这样的阶段，五六岁的儿童。大约需要一年左右时间。这是弹奏钢琴的最初步，还谈不上掌握钢琴技巧。再往下进行，就会遇名到一些麻烦。弹奏十六分音符组成...

2021-10-08点击量：175

在大家钢琴弹奏的时候，手型是非常重要的，各位同学如果在一开始就形成了错误的手型，不仅不利于钢琴的学习，而且也缺乏美感，下面文章就为大家介绍钢琴弹奏的正确手型。1、把手放在钢琴上，手掌拱起，五指分开，手指...

2021-10-08点击量：141

一、用心思考，倾听自己每次重复练习的结果很多同学练琴的时候，都是一次又一次的做机械式的反复练习，可能他已经练了第二十遍了，可是效果比第一次都差。也就是说他费了十九次的时间，却从来不停下来思考他多练一次...

2021-10-08点击量：128

钢琴即兴伴奏是一项专业性、技术性很强的技能，同时又是一门艺术，若不花费一定的时间和精力是学不好的。关于说学的快慢，那要视每位学习者的钢琴基础、乐理基础、和声基础、理解能力、乐感、悟性等等而定，一个钢琴...

2021-10-08点击量：80

慢练的意义和道理很明确，但不慢练的却大有人在，其结果是，演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐。慢练”不是目的而是手段，因此必须对练习曲和乐曲最终应达到的音乐要求及技巧要求做到心中有数。“慢练”时要按照最终目...

2021-10-08点击量：266

不知道您注意过没有，其实在幼儿时代，咿呀学语的阶段，从一个单独的发音到一个单词的吐字，然后到一个很短的完整的语句，孩子在学习说话时都会经常感觉上气不接下气。这其中，有孩子对吐字掌握的生疏，同时还有对呼...

2021-10-08点击量：57

众所周知，音乐是声音的艺术，而我们在演奏乐器、演唱时也会看着乐谱演奏。乐谱是符号、图形，是视觉不是声音，如何把看到的乐谱变成声音甚至音乐，唯一的途径就是唱谱。通过唱谱，才能真正把符号变成声音，因此乐谱...

2021-10-08点击量：108

很多学生只唱音不唱节奏、节拍，更不用说其他音乐记号，这样的唱谱是把音符与其他符号割裂开来，把旋律与其他要素割裂开来。正确的唱谱个人认为有以下规范：1、唱谱同时打节拍很多学生只唱谱不打拍，造成节拍、节奏混...

2021-10-08点击量：212

以前，美国歌唱教师协会曾出版过一个小册子，其中列举出十二项理由，说明非职业性歌唱活动的有益之处：1.歌唱对健康有益。它可以促进深呼吸，从而使肺部得到发展，并清洁了血液。2.歌唱促成了好的身体姿势和形体动作...

2021-10-08点击量：205

歌唱呼吸的最高境界就是呼吸的保持、畅通与流动。横膈膜呼吸法本身就是对‘气息的保持、畅通和流动’的一步到位的训练方法，当掌握了横膈膜呼吸法，就实现了气息的保持、畅通和流动。首先，横膈膜呼吸法由于将呼吸的...

2021-10-08点击量：140

科学发声方法在各种唱法中体现是不一样的，在各声部体现是不一样的、在各种风格不同的作品中体现也是不一样的。所以三种唱法共性相同、个性不同。美声和民族的发声方法有相通之处，头腔共鸣的运用，篼位置的状态，喉...

2021-10-08点击量：119

音阶在钢琴技巧的练习中是很重要的，一种音阶以多种形式的练习，可以提高多种演奏技巧，并且加强对节奏的把握，是钢琴技巧中的一个重要组成部分。悉尼国际钢琴比赛的冠军，康奥斯坦丁?尚姆莱在采访中曾说自己每天练琴...