2021-10-08点击量：132

一、避免“急功近利”低年级学生与高年级学生相比，年龄较小，接受能力相对较弱，接受知识相对较慢，教师应当循序渐进，遵循事物发展的客观规律。因此教师在进行教学的过程中需要反反复复的讲解前期教授过的内容，以...

2021-10-08点击量：122

一、练习发声在低年级音乐教学中，发声训练是尤为重要的，对于低年级学生音乐教学音准的培养，要以发声练习为基础，培养良好的习惯。老师在正式上课前，应让学生进行发声训练。练习发声时，老师可以结合一些有趣的小...

2021-10-08点击量：28

一、针对童声合唱团的呼吸训练在童声合唱团的训练过程中，呼吸的训练是十分重要的。从某种意义上来说，歌唱，就是一种建立在呼吸过程中的、受主观意愿控制和影响的活动。为了能够满足童声合唱的需要，在训练的过程中...

2021-10-08点击量：32

童声合唱团为儿童提供的合唱训练，是一种对儿童学习合唱和提升合唱技巧非常有利的学习形式，对儿童的各方面发展也有明显的积极作用。随着全国各地合唱团的数量的增加，热爱合唱的孩子有了更多学习和训练的机会，但是...

2021-10-08点击量：261

童声合唱，是合唱艺术的形式之一。目前，为了更好地配合教育的要求和发展，全国各地都在大力倡导以素质教育为核心的多种艺术教育形式。而童声合唱团凭借其青春、高雅和亲民的艺术形式，在孩子们的心中已经成为了不可...

2021-10-08点击量：99

人们常说道：“唱好一首歌曲的先决条件就是要调整好呼吸、气息。”这句话使我们懂得了呼吸训练在歌唱中起着关键性作用。呼吸是歌唱发声的原动力，同样，歌唱技巧的基础也离不开正确的呼吸方法。在合唱训练中，最为困...

2021-10-08点击量：83

一、合唱教学能够提升学生的综合素养随着新课程改革的全面实施，小学素质教育逐渐重视对学生综合能力素养的培养，音乐课堂教学也同样如此。而音乐合唱教学作为音乐的一种表现形式，能够充分挖掘学生在表演中的不足和...

2021-10-08点击量：86

在小学音乐课堂教学中，合唱主要是以班级为单位，在教师的指导下实现完美的演唱配合，并最终实现良好的演唱表现效果。合唱表演需要学生能够在演唱表演中达到高度的和谐统一，并以此与听众产生情感上的共鸣，这样才能...

2021-10-08点击量：225

一、教师缺乏正确的教育观教师的教育观念对学生的健康成长具有一定的影响，即便全面实施新课程改革对小学教育提出了更高的要求，但由于部分教师出身于传统应试教育体系，其教学思想未能完全破除传统应试教育思想的束...

2021-10-08点击量：79

一、丰富合唱组合方式在小学音乐合唱教学中，部分教师错误地认为合唱就是将班级的学生组合到一起进行共同演唱训练，没能关注学生个性素养的培养，这对学生个性化的音乐能力发展十分不利。此外，这种忽视学生个体音乐...

2021-10-08点击量：125

音乐是小学艺术教育中的重要组成部分，做好音乐课堂教学工作对学生综合能力素养的培养具有至关重要的作用。为此，广大小学音乐教师要及时转变传统的教育观，进一步加强有关小学生的音乐教育工作，并以此促进小学生健...

2021-10-08点击量：103

合唱排练对综合能力提升的重要性不言而喻。近年来，社会各界都在争相举办合唱活动。合唱艺术逐渐展现出取代独唱成为我国主流艺术形式的势头。合唱流行的浪潮并非偶然，而是因为合唱对人综合能力的提升有着较大的帮助...

2021-10-08点击量：208

合唱是指机体演唱多声部声乐作品的艺术，指挥、伴奏是合唱时的常见组成成分，在合唱时，要求合唱的团体在音高上具有一定的协调性和统一性，是具有较广的参与面、普及性较高的演出形式。人声是合唱艺术中重要的表现工...

2021-10-08点击量：97

情绪是指人对认知内容的特殊态度，是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。情绪不会无缘无故地产生，一定有引发的刺激。情绪的发生常常是个人...

2021-10-08点击量：41

情感是人脑对客观世界存在的认知评价感受，情绪是这些感受的外部表现，随着客观世界的复杂化、多元性，人的感受也深化繁衍。音乐是表达情感的艺术，合唱音乐所表达的情感也是丰富多彩的。从心理学角度来说，合唱是歌...