2021-07-23点击量：249

一、复杂的专业术语简单化教师在教学过程中将复杂的专业术语分割，使其简单，并且充分调动学生的积极性，让他们也参与到教学中来。例如，在讲述音符时，先不要把“符头”、“符干”、“符尾”的概念强加于他们，可以...

2021-07-23点击量：160

在练琴之余让孩子养成一些有利的习惯，也能引导孩子更好地学习钢琴哦~习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使孩子更快地进入弹琴状态。冬天...

2021-07-23点击量：206

一岁：绘画从会淘气开始，与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来，他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画...

2021-07-23点击量：148

现在的社会环境已经越来越注重对孩子美术、音乐、体育等方面的教育，学习艺术，积淀人文素养已经成为每个孩子的必修课。孩子学画画，家长该怎样给小艺术家最好的培养和支持？1、给孩子一个安静的画画环境画画需要静心...

2021-07-23点击量：83

五线谱，是记录音乐的一种语言，是一种记谱方法。顾名思义，五线谱是由五条平行的横线和四条平行的间组成，它们的顺序是由下往上数的。谱表谱号与五线谱组合在一起的图形叫做谱表。谱表种类多样，常见的有高音谱表、...

2021-07-23点击量：271

音符音符，是指用来记录不同长短的音的进行符号，它由符头、符干、符尾三部分组成。音符可分为全音符、二分音符、四分音符、八分音符等多种。全音符就是一个椭圆的空符头；二分音符是椭圆空符头+符干；四分音符是实心...

2021-07-23点击量：244

调式在音乐中，按照一定的关系连接在一起的很多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音位中心（主音），这个体系就叫做调式。调式是决定音乐风格的最主要因素之一。它的种类繁多，常用的有大调式、小调式等...

2021-07-23点击量：103

“轻声唱法”是“头声训练”的基础,“轻声唱法”能克服学生声音不统一的毛病，能使学生们练唱时思想集中，用脑子来唱歌，能保持学生的嗓音，使队员发声时口腔自然放松、灵活，有利闭口腔的调节和歌唱气息的运用，在歌...

2021-07-23点击量：149

对于童声合唱来说，其意义不仅是在头声的训练，它还包含着对于合唱的团对精神与合作能力的特殊要求以及对音乐审美观的特殊要求。一、用以达到合唱的“合”的境界对于未受过正规训练的孩子来说，要使集体的声音和谐统...

2021-07-23点击量：242

儿童的声带是稚嫩的，良好的声音训练既能保护儿童的声带，使其健康发育，不受损害,又能使学生获得优美而纯正的歌声，从而正确地表达歌曲的形象。因此，童声合唱训练就必须教会学生运用“头声唱法”，要将追求音质的美...

2021-07-23点击量：153

音准是对声音的高低在人大脑中的强制记忆，是音乐表现的基础，与速度、力度、节奏、呼吸、调性等方面都有密切联系。合唱的音准训练相对比较复杂，分为旋律音准和和声音准两种。旋律、和声音准的训练，在专业院校常用...

2021-07-23点击量：86

节奏就是歌曲的骨架，骨架支撑着整首歌曲的血肉，然后任旋律在骨架上任意飞扬，但是，我们在教学中，一直存在节奏唱不准确的问题，究其原因是学生对音符的时值概念模糊，对切分音节奏不会唱造成的，另一个原因是由于...

2021-07-23点击量：227

音色是声音的色彩，最初步我们可以轻松分辨出男声、女声、童声这三种音色。童声合唱有独特的魅力，它与成人合唱相比，具有清脆、甜美、稚嫩、柔婉的特点，好的童声合唱可以比作是“天籁之声”，它纯洁、明澈、美妙，...

2021-07-23点击量：141

表达情感的训练是合唱训练的最终目标。情感的表达，是老师和学生对作品的深度认识，是对作者写作意图的二次创作。富有情感的歌声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感...

2021-07-23点击量：218

童声合唱是由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女学生组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女学生组织的合唱。在童声合唱训练中，美行思远少儿艺术培训老师有一点粗浅的感受和大家一起交流探讨。一...