2021-10-08点击量：57

多声部视唱训练是解决以上问题的有效途径之一，教师应从多声部视唱入手，加以正确地引导和训练，树立合唱队员立体音乐观念和多声音乐思维模式，增强其对音乐的感受能力以及理解和表达能力，从而有效提高合唱水平。并...

2021-10-08点击量：146

中国民族声乐与美声唱法存在着许多的不同，从文化内涵到唱法上都继承了各自的传统。但是同是声乐，自然有着相同的地方。在发音这一要点上，无论是中国声乐还是美声唱法都需要呼吸的顺畅，这是在声乐表演时的动力所在...

2021-10-08点击量：91

多声部视唱通常是在具备一定单声部视唱基础的情况下而进行得更具难度的立体化视唱训练。其中，不同音高、不同节奏相互交织，同时体现在同一谱面上，这与多声部合唱作品的乐谱是完全一致的。一、合唱作品排练与多声部...

2021-10-08点击量：66

中国民族声乐与美声唱法依赖于不同的国家文化，不同的民族信仰，使其经历了不同的时代变迁，形成现在两种不同的声乐艺术。在发声、呼吸基本唱法上就有着诸多不同。而追究到文化发展中也有着各自不同的表演艺术，而不...

2021-10-08点击量：73

指挥作为合唱队的核心，是引领合唱队员表达音乐作品的灵魂，合唱指挥的综合艺术修为直接关乎到一个合唱队能否用准确地音响效果和情感来表达所要塑造的音乐形象。作为合唱指挥想要训练出一支具有高水准的合唱队伍就需...

2021-10-08点击量：97

近年来，音乐心理学已经得到越来越多国际学者的关注，它同时横跨了音乐学与心理学两大领域，学科内容十分丰富，不仅可用于指导实践，还具有相应的学术研究价值。对于传统的心理学来说，它的产生意味着一个新的纪元。...

2021-10-08点击量：213

合唱作为一种集体演唱的艺术形式，要以唱作为训练的基础，这里面就包含了科学的发声方法和准确的音准演唱技巧，所以说有了好的歌唱控制力才可以解决好对音准的控制力，两者相辅相成缺一不可。在声音的训练上，要以科...

2021-10-08点击量：75

指挥的基本图式练习是指挥的重要的基本功之一，它不仅提供给合唱队员演唱时的呼吸吐字以及收拍等，还是引导和吸引合唱队员统一表达音乐形象的重要行为。通过几个世纪的总结与发展，指挥的挥拍图示也逐步统一，基本动...

2021-10-08点击量：104

合唱是一门多声部声演唱声乐作品的艺术门类，分为纯人声合唱（无伴奏合唱）、有伴奏合唱，在演唱时要求各声部合唱队员遵循统一的音色、力度、音乐线条营造出和谐的整体声音效果。合唱艺术也是一门参与范围最广、受众...

2021-10-08点击量：42

形体律动是指演唱中人体肌肉的常规运动，涉及到身体的各个部位，其运动的形式不定，运动规则、运动频率、运动速度等根据乐曲的需要而定，符合人体的生理结构，能够通过肢体的行为加强音乐的旋律性或节奏性。形体律动...

2021-10-08点击量：54

合唱训练中形体律动的类别大致可以分为两种：第一种节奏性的形体律动。这种形体律动主要针对较为欢快的、节奏感强的合唱作品，在训练中有时可以简单运用拍手或者跺脚来把握音乐的节奏性。有时针对多声部音乐节奏交错...

2021-10-08点击量：236

形体律动在合唱训练中无处不在，运用灵活，合唱团员们会收获很多意想不到的知识。第一，形体律动能够培养孩子们在训练中精神的集中能力。合唱训练即使是童声合唱训练，一般也要两个小时或者更久。时间一长，孩子们的...

2021-10-08点击量：33

不知道从什么时候开始，少年儿童合唱团的演唱风格变成了清一色的“摇头摆尾式”。在舞台表演中，不知多少孩子踮着脚、扭着腰或者掐着腰，随着音乐的节奏摇来晃去，唱的时候摇，过门的时候摇，精彩的主题也要摇。看得...

2021-10-08点击量：89

在合唱排练中，很多演出情况下，无论是三个声部，还是四个声部，各声部的旋律交织在一起，从纵向分析都形成了各种音程、和弦，产生了和声效果。由此可见，唱好合唱绝不是一个人或一个声部的事情，而是多声部合作的结...

2021-10-08点击量：227

经常可以听到指挥者对合唱者反复强调合唱意识以及指挥意识，指挥意识即要学会看指挥，而合唱意识最重要的就是听。听自己演唱的音准，听同声部演唱者的音色，听不同声部间的音量，都可以改变合唱的演唱效果。合唱由格...