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  • 合唱排练中的共性问题

    2021-10-0863

    合唱艺术博大精深,合唱的共性训练是合唱表演成功的基础,在合唱的发声、音准、音色、节奏、咬文吐字等方面都要认真把握,忽视任何方面的共性...

  • 合唱艺术形式的具体分析

    2021-10-08121

    合唱艺术体现出较强的综合性,主要是由多人共同参与完成的一项活动,体现出独具内涵的表演特征。随着时代的发展与变迁,合唱艺术逐渐升华,成...

  • 合唱队声部间的均衡关系

    2021-10-08173

    一、声部的定义合唱声部是根据人声的性质来划分的。由于每个人声带有长、短、厚、薄之分,所以声带的振动频率就会有快、有慢,而声带振动频率...

  • 合唱排练中各声部的训练手法

    2021-10-08138

    歌唱艺术在一定意义上分析就是语言的美化和夸张,在特定情况的影响下,歌唱属于音乐和语言的相互结合。只有通过完美的歌唱,才能让清晰动人的...

  • 合唱声部之间关系――协调

    2021-10-0847

    合唱就是一种古老的艺术形式,主要是展现出声乐艺术的价值和魅力,属于其最有影响力的表现形式,源自于欧洲,在广大民众的热情参与下,实现了...

  • 童声嗓音的特点

    2021-10-08167

    在儿童阶段,是人体正在处于生长发育的一个必经过程,身体中的各个器官正在生长,在歌唱器官上还没有发育成熟。儿童在气息上也成人的气息浅很...

  • 童声训练

    2021-10-0831

    在儿童嗓音训练中,要对儿童的呼吸训练方面进行充分的重视。在儿童呼吸训练过程之中,声乐教师要根据儿童自身的特点,让儿童采用自然的呼吸方...

  • 童声的嗓音保护训练

    2021-10-0883

    在儿童嗓音保护训练过程中,声乐教师要根据儿童自身的特点,在呼吸正确的基础下对儿童进行良好的起音训练、高位置头声训练、拓宽音域以及换声...

  • 童声训练的嗓音保护(汇总)

    2021-10-08213

    儿童嗓音有着自身独特的特点,需要声乐教师在儿童声乐教师中进行正确的指导,要对儿童的童声嗓音特点进行了解,根据儿童嗓音的特点对儿童的呼...

  • 童声合唱――为什么要先抓听觉

    2021-10-0855

    合唱是靠听觉向人们传达美的艺术,而在听觉上能感受到的美,首先是声音。把合唱团每个人的声音都拢在~起,就能塑造出其它艺术所不能表达的音...

  • 无伴奏合唱的平衡谐和

    2021-10-08156

    无伴奏合唱的技术训练,主要是解决声部的平衡与谐和。这固然主要是指挥的职责,但也要求合唱队员有高度的默契和艺术修养。默契的关键不是在“唱”,...

  • 无伴奏合唱的音准训练

    2021-10-08130

    音乐是一种凭借声音音响来传达思想感情的艺术,演唱者通过声音音响来再现音乐。因此,无伴奏合唱中最关键的就是音准训练,音不准就谈不上合唱的谐和...

  • 无伴奏合唱的训练

    2021-10-08129

    艺术是人类音乐文化宝库中的一颗璀璨的明珠,是音乐表演的一种常见形式,主要以多声部的人声演唱为其特征。是以人声作为音乐艺术的一种表现工具,...

  • 幼儿节奏感和节奏能力的重要性

    2021-10-08189

    培养幼儿音乐节奏感,是提高幼儿音乐素质,促进幼儿身心健康、全面发展的重要一环,幼儿时期是培养孩子们节奏感和节奏能力的最好时机,也是孩...

  • 培养幼儿的节奏感与节奏能力的途径

    2021-10-08152

    音乐节奏感是在音乐活动中能够体验、感受节奏在音乐艺术中的情绪表现并能准确地再现音乐的一种能力。节奏能力是指幼儿能够积极的体验音乐,感...

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