2021-07-23点击量：128

第一、增加琴童之间的交流老师要定期举行学生演奏会或开钢琴小聚会，让孩子们互相听一听，引导他们交流一下学琴的感受。同龄人之间易于沟通，孩子们可以从别人身上学到对自己有用的东西。尤其是听到别人演奏和自己相...

2021-07-23点击量：135

学好钢琴可不是一件容易的事情，它有时是十分枯燥而乏味的，并需要很大的耐心和毅力。儿童的注意力容易分散，自制力不强且缺乏耐力，所以，有意识地引导他们对音乐、对钢琴产生兴趣并能主动学习是非常重要的。一、如...

2021-07-23点击量：69

弹奏钢琴，光有技术没有抓住情感不行的，仅凭技术是无法通过演奏打动人，学习音乐，是为了让弹奏的人享受音乐，让听的人感受音乐，而不是盲目的追求演奏上的技巧。为了避免过度的追求演奏技巧，那么我们在学习技巧方...

2021-07-23点击量：165

一、民族唱法中咬字与吐字的联系咬字和吐字是发音时先后发生而又密切联系的两个步骤。所谓咬字，就是指字头部分声母的发音。咬字时，按照咬字器官着力部位所起的作用归纳为五音，其名称是唇音，齿音，舌音，牙音，喉...

2021-07-23点击量：107

现在我们所说的民族唱法，是在继承我国传统声乐艺术精髓的基础上，又借鉴和吸收西方传统唱法的优点发展而来的。其主要特点有以下几点：(1)科学的民族唱法是多元化的。在近几届全国青年歌手大奖赛民族唱法组的比赛中，...

2021-07-23点击量：124

儿童的心理特征，自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，尤其对玩感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。那么，怎样让幼小的孩子对钢琴发生兴趣，有一个很好的入门呢？在执教钢琴兴趣课的过程中，有一些经...

2021-07-23点击量：93

音阶练习，对于初学钢琴的孩子来说，是重要的基本功训练。很多孩子在音阶练习过程中，走过一段弯路，经常是时好时坏，很不稳定。主要问题是：腕硬；抬指不放松；穿指慢；手指力度差；五指不立；指法错。出现这种情况...

2021-07-23点击量：173

少儿钢琴教学是一门技术性很强的教学实践活动，它既包含着音乐知识的学习，要进行大量的技术训练。在这一过程中，教师的作用至关重要，耐心、热心、童心、爱心、恒心，“五心教师”是最基本的要求。一、耐心：少儿钢...

2021-07-23点击量：77

美行思远少儿艺术培训认为，在钢琴的启蒙教育中，教师应注意对学生以下几方面能力的培养。一、读谱能力的培养正确的读谱步骤有四点。第一，看清楚谱号、拍号、调号;第二，看音符在五线谱上的位置;第三，看音符时值的...

2021-07-23点击量：160

一、学习目标不明确钢琴学习周期比较长，投入比较大，既然决定让孩子学习钢琴弹奏，应该说家长们的目标都是很明确的。绝大多数家长都是希望孩子通过学习钢琴，掌握一定的弹奏技能，增长知识，并因此热爱音乐，提高艺...

2021-07-23点击量：157

一、明确学琴目的学琴前，家长应该给儿童做些准备工作。例如与孩子一起聆听音乐、看音乐会，观赏钢琴比赛等，多给儿童介绍一些音乐常识和钢琴常识，有意识地向孩子灌输学习钢琴的意义。让儿童懂得，学习钢琴弹奏可以...

2021-07-23点击量：105

成人在学习过程中与儿童相比无论心里成熟和肢体表达还是思维理解等各方面都成熟具体分析如下：1、从智力发展来看有资料显示学习钢琴的最佳年龄是3周岁――10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的...

2021-07-23点击量：226

学习钢琴一是需要浓厚的兴趣，二是需要坚持。有兴趣，但不能坚持上课，练琴也是徒劳无功的。1、培养、提高学习兴趣爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，就可以更好的促进学生的学习。如果没有兴趣，一味...

2021-07-23点击量：92

“起音”是歌唱发声的开始动作，顾名思义就是开头的音。“起音”这个词，是中国声乐界通俗的说法。著名声乐教育家沈湘教授指出：“起音好坏，对发声的质量有很大影响。起音起不好，找不到正确的起音感觉，后边唱出来...

2021-07-23点击量：142

民族唱法最早起源于公元前六千多年的母系氏族社会，源生于当时劳动人民生产劳动和生活实践的“号子中。后经过几千的的历史演变，由古典戏曲逐渐发展到近现代的民族唱法。一、呼吸呼吸在民族唱法中也是最重要的部分，...