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2021-10-0840
一、儿童自我约束力较差童声合唱训练中面临的最主要的问题就是合唱者的特殊性。童声合唱的主人公是儿童,其身心都还不够成熟,自我约束能力和...
2021-10-08172
一、充满情感表现表演艺术具有显著的美学特征,歌唱者应做到声情并茂,从而带给观众们美的享受,使观众沉浸其中产生情感共鸣。声为本,情为魂...
2021-10-0899
一、发挥指导作用首先,声音是歌唱的基础,歌唱者需要掌握歌唱技巧,从而发出情感丰富且极为悦耳的声音。一般来说,不同的人有着不同的声音条...
2021-10-0885
为了让声乐演唱能够诠释美、创造美,引导更多人感受美,充分激发艺术学者的创作激情,使他们投入更多的精力,努力传递声乐美感,把握时机进行...
2021-10-08139
音乐节奏感通常是指对音乐进行中时间关系的知觉、再现和领悟的能力。前苏联音乐心理学家捷普洛夫在其《音乐能力心理学》中把音乐节奏感定义为...
一、注重训练轻声唱法在童声合唱训练中,切忌过度苛求儿童发声的洪亮与高度,要遵循他们本来的音色特点,力求唱得明快、利落、婉转,这时便可...
2021-10-08144
在进行声乐演唱的过程中,科学正确的发声、把握音色的变化以及变化的速度等等都是演唱技巧中的内容。对于演唱者来说,其最根本的就是自己的声...
2021-10-08127
童声合唱是一种兼具艺术性和参与性的活动,以其嘹亮、高雅的特点深受儿童的喜爱。但是因为参与的儿童还比较年幼,声带发育尚未完全,所以在进...
2021-10-0875
在各种音乐中,节奏都起着非常重要的作用,节奏比较快的音乐就比较欢快,因此节奏是构成一首歌曲最重要的元素之一。我国多数高校进行视唱练耳...
2021-10-08117
对于音乐专业的学生来说,视唱练耳是这个学科中必须要学好的课程,并且也是目前各高校在教学中,重点培训的部分,每个音乐专业的学生想学好这...
2021-10-08197
每一个音乐作品都蕴含着情感,这种情感主要是通过声音来表达的。在演唱的过程中,如果演唱者想要引起听众的情感交流,并提升演唱的最终效果,...
2021-10-0839
每一首完整的音乐,都离不开节奏,各高校在进行视唱练耳的训练教学中,要注重音乐专业的学生对节奏的掌控。各高校教师也可以在教学的过程中,...
2021-10-08104
一、把握声乐作品中的歌词内容在进行声乐演唱期间,演唱者想要准确的表达歌曲的情感,就需要在表演的过程中将自己对于歌曲的理解融入到表演的...
2021-10-08112
人们现在生活在多元化的时代,音乐的不断更新,让大多数传统的音乐逐渐被这个时代淘汰。因此,带有音乐专业的高校,就需要对音乐的教学方式进...
2021-10-08181
每个孩子的声音都具有自己的个性,在合唱中,必须把这种个性融入到集体的共性当中。因为具有较强个性的声音对整个合唱是具有破坏性的。统一的...
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