2021-07-23点击量：134

在练习过程中，可分三阶段；视谱、分练、组合。（1）视谱阶段学习一首新曲子时，要养成先花1～2分钟看看谱子，记住调号、拍子、节奏型等，然后再并始用手弹的习惯。视谱能力强是学习进展快的主要因素之一。（2）分练...

2021-07-23点击量：213

在各门艺术中，没有什么比音乐更能直接打动人的内在情感。在人类生活中，也没有什么比音乐更能生动地表达人的心声。从某种意义上来说，我们演奏一首钢琴曲，不单单只为表现出音符来，更重要的是把这首乐曲演奏得有血...

2021-07-23点击量：257

小朋友学习绘画的好处主要表现在以下二个方面：1、有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到...

2021-07-23点击量：238

美行思远少儿艺术培训老师总结出一些美声唱法歌唱发声要领口诀，与声乐爱好者分享。歌唱姿势要领口诀头正、颈直、看前方，“脊梁插着擀面杖”。自然挺胸双肩垂，张嘴下巴“懒洋洋”。双腿站立前后分，重心放在前脚上...

2021-07-23点击量：130

一、前韵母后唱I（衣）、u（迂）等既是窄元音又是前元音，它们的发音部位都在咽腔靠前的部位，即硬腭一带。由于这些元音舌位高，口咽腔内容量小，声音虽明亮，也就难免会出现尖、白、高、挤、音量小等发声弊端。为了...

2021-07-23点击量：124

那么如何做出正确的哼鸣呢，如何让哼鸣真正帮助我们歌唱呢？这是一个问题！下面跟着美行思远少儿艺术培训的步伐吧！1、在作出哼鸣前，我们必须要放松自己的身体，调整一下姿势，然后作出正确的呼吸方式。再来就是发出...

2021-07-23点击量：236

轻声唱法确实是一个行之有效的好方法，它在培养学生掌握良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。以下介绍“轻声唱”训练的几个阶段：第一阶段：“哼唱”哼...

2021-07-23点击量：167

哼唱练习很容易获得假声和混声，对声区的统一有很大的帮助。用闭口哼唱和开口哼唱交替练习，使声音逐渐变竖、变圆、变集中，使集中的声音往头腔里输送，以求获得进一步的头腔共鸣。练习要求：首先尽量把声音位置挂在...

2021-07-23点击量：168

在哼唱的基础上,使声音慢慢地出来，采用小声唱，使声音容易集中，歌唱者不紧张，不疲劳，思想也相对的集中，思维也会活跃，有利于主观的控制和正确状态的形成，以及使气息能够合理地运用。学生通过可自己发声的反馈，...

2021-07-23点击量：106

每个人都能发出轻而微弱的假声，假声的音量和力度都很微弱，声音效果虚弱纤细，与唱歌音响有一定的距离，但绝不可忽视了它的独立作用。歌唱者在演唱高音的时候，常常出现发紧、发憋的现象，都是由于没有很好地练习发...

2021-07-23点击量：132

“半声唱”这种唱法是在深呼吸的状态下，保持哼唱状态的同时，增加声带的张力，加强气息的支持，进一步打开喉咙，用一定力度的控制能力来发出半声来，记住在演唱时要用“哼鸣”和“小声唱”的感觉来带出半声唱，否则...

2021-07-23点击量：71

基础练习和手指练习应当分开来看。手指练习仅仅是那些为了提高各指发声能力的练习，而基础练习则包括提高各指弹奏能力，训练手腕轻巧自如与手臂放松柔和等内容。前者的内容不仅比后者的多，也更为重要。有了一定基础...

2021-07-23点击量：90

练耳是听觉的训练，通常是对钢琴上弹奏出来的音进行听辨，训练学习者靠听觉分辨音程、和弦、节奏，并能把听到的音或曲调用五线谱准确记录下来等。练耳不仅可以训练学习者具有敏锐的听觉，还可以培养音乐记忆力。练耳...

2021-07-23点击量：249

歌唱发声的器官包括呼吸器官(动力)、发声器官(振动体)、共鸣器官(共鸣器)、吐字器官。呼吸器官：包括口、鼻、咽、喉、支气管、肺、胸腔及隔肌(横膈膜)。呼吸原理：胸腔有左右两个肺(肺本身没有扩张和吸气的能力)，胸...

2021-07-23点击量：166

美行思远少儿艺术培训整理音乐基础知识考级要求如下：1.音乐基础知识考级(简称“音基”)，分为1至6个级别。考试内容和要求按中国音乐学院考级委员会主编的《社会艺术水平考级全国通用教材基本乐科》教材执行。试题由...