2021-07-28点击量：216

慢练是克服一切技术障碍之本。通过慢练，应当使演奏者在一接触乐曲就走上一条正确演奏的轨道。慢练犹如“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意到音乐的每一个细胞。在慢练中，要随时注意解决...

2021-07-28点击量：146

钢琴演奏是通过听觉来检验和调整的，敏锐的听觉是保证练琴质量的关键。音乐是听觉艺术，著名钢琴家涅高兹曾说过:“听觉越是迟钝，所演奏的声音和表现的内容也越是呆板。”乐谱上所标识的各种力度层次都不是绝对的。无...

2021-07-28点击量：222

“曲不离口，拳不离手”，从初学者到钢琴家的成长过程中，练琴会一直相伴左右，一旦离开经常不断的练习，演奏者的手指机能、指触感觉、技术水准将会立刻退化。但是同样坐在琴凳上，练琴方法的不同，将导致效率和效果...

2021-07-28点击量：137

适合小手练习八度的方法:1.强化5指的支撑力。大、小指张开到接近八度的宽度，在这个状态下，大指不触键，只做小指提起.落下的触键动作，力度由轻到重，练习小指在接近弹八度的手型、指型下支撑较大重力的能力。2.用同...

2021-07-28点击量：194

学习钢琴曲的四种方法:1.在钢琴上看谱：这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。2.离开钢琴看谱：这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能...

2021-07-28点击量：153

大量实践或资料表明，3岁到6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期。这一时期，幼儿的听觉极为单纯与敏感，在钢琴(包括其他乐器)上反复奏响的每个音都会在他幼小的心灵上留下深刻的印象，不需参照任何标准音，记忆与听...

2021-07-28点击量：139

今天美行思远少儿艺术就跟大家分享10个钢琴弹奏控制音量的小技巧，希望能帮助大家更好的学习音量的掌控。01、钢琴弹奏大小声的原理除了踏板之外，决定钢琴会多大声的唯一因素就是琴棰撞到弦的速度有多快，而琴棰的速...

2021-07-28点击量：113

1、慢速练习过程中的记忆在学习新谱的视奏阶段及之后的熟练弹奏阶段都不能脱离慢速练习。慢速练习放大了音与音之间的时值，即动作与动作之间的间隙，弹奏者有了更多的时间用来去倾听，大脑也有了充足的时间去记忆旋律...

2021-07-28点击量：94

每一首钢琴曲都有自己的乐谱，乐谱就像我们曾经学文字的拼音一样，能快速看懂乐谱，才能更快的弹奏出来钢琴曲。很多孩子都容易出现识谱慢的这个现象，成人如果看简谱的还好，看五线谱的也会觉得识谱是一个大问题，今...

2021-07-28点击量：209

1、呈示部：包括相继陈述两个矛盾对比的主题(即主部与副部)它们之间通常有为调性和发展的转变而出现的连接部，副部之后通常还有为巩固副部和结束整个呈示部的小结束部。根据呈示部的结构特点，可以把主部主题与副部主...

2021-07-28点击量：107

我们都知道，音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术。音乐的主要表现手段是旋律、节奏、音色和力度，以及和声、复调、曲式、管弦乐法等等。视唱课作为各音乐专业的一门重要基础课程，...

2021-07-28点击量：160

背奏复调作品时的重要途径之一就是分声部练习背谱。在复调作品中，一个声部并不完全停留在一只手上，有时是由双手来共同完成，有时一只手要弹奏几个不同声部的旋律线条。因此在背谱之前首先要对各个声部、各个层次有...

2021-07-28点击量：237

有很多学生背谱靠的是手指运动的“惯性”，即反复弹奏一首曲目，等手指遛熟了，跟着自己的感觉走，一首曲子也就能背弹下来了。但是，这样的背奏其实是不经大脑“吸收”的，是一种“惰性”的弹奏，它造成的后果就是弹...

2021-07-28点击量：212

提高弹奏练习曲的效率的办法其实很简单，只要把握三点就好。一是分速度练习，二是分部分练习，三是只弹经典。1、分速度练习所谓分速度练习，就是把一首曲子分成慢，中，快甚至更多的速度来练习。慢速下能把曲子弹完整...

2021-07-28点击量：161

在钢琴学习达到一定程度时，经常会有双音出现，对于初学者或没有进行双音训练的学生来说，要想弹得自如、轻松、声音整齐、清晰，是很困难的。在弹奏双音时，手指要发挥更大的积极性和主动性，手要在放松的同时有一定...